2023-2024学年人教版七年级下册数学常考题型专练2+.docx

PAGE

PAGE1/NUMPAGES37

人教版数学7年级下册

人教版数学7年级下册

第2部分(七)含参数的二元一次方程(组)(八)一次方程(组)中整体思想的运用

第2部分

(七)含参数的二元一次方程(组)

(八)一次方程(组)中整体思想的运用

(九)利用一元一次不等式(组)求字母的值或取值范围

(十)一元一次不等式(组)的解法技巧

(十一)新定义型试题

(十二)跨学科试题

第1部分（见另一份资料）

(一)平行线“拐点”常见模型

(二)平行线的判定

(三)平方根概念应用中的解题技巧

(四)跨学科试题

(五)方程(组)与数学文化

(六)二元一次方程组的解题技巧

(七)含参数的二元一次方程(组)

类型一根据方程(组)的解的性质求参数

1.已知m=2,n=3是关于m,n的二元一次方程

(1)求a的值.

(2)请用含有m的式子表示n.

2.已知二元一次方程组ax-by=5,ax+by

类型二根据错解求参数

3.小明和小华同时解方程组mx+y=5,

x=72,y=?2,小华看错了n,

类型三根据同解方程(组)求参数

4.已知关于x,y的方程组2x+y=3m,x-4y=?2

5.若方程组3x+4y=2,ax-3by=12与2

类型四根据整数解求参数

6.若关于x,y的二元一次方程组2x+ay=6,x-2

(八)一次方程(组)中整体思想的运用

类型一不解方程(组)求式子的值

1.已知关于x、y的二元一次方程组3x-y=10,

A.2B.-2C.3D.-3

2.已知x,y满足方程组x+6y=12,3x

3.已知二元一次方程2x+3y-1=0的一个解为x=a,y=b

4.现有三家夏令营.若2人参加甲夏令营,3人参加乙夏令营,1人参加丙夏令营,则共需13000元;若3人参加甲夏令营,

5人参加乙夏令营,1人参加丙夏令营,则共需20500元.若甲,乙,丙夏令营各去1人,则共需元.?

类型二利用整体代入求方程组的解

5.先阅读,然后解方程组.解方程组x-y-1=0①,4(x-y)-y=5②时,可由①得x-y=1③,然后再将③代入②

类型三通过换元求未知数的值

6.阅读材料:解方程组2x+3y4+2x-3y3=7,2x+3

解题过程:令m=2x+3y,n=2x-3y.原方程组化为m4+n3=7,m3+n2=8,解得m

(1)运用上述方法解方程组:

①5x+

(2)已知关于x,y的方程组a1x-b1y=c1,a

(九)利用一元一次不等式(组)求字母的值或取值范围

类型一利用不等式的解集或特殊解求字母的取值范围

1.已知不等式mx-32x+m.若它的解集是xm+3m-2,求

2.关于x的不等式-k-x+60的正整数解为1、2、3,则k的取值范围是多少?

类型二利用不等式组的解集或特殊解求字母的值或取值范围

3.若关于x的不等式组4(x-1)3x-1,5

A.a3B.a3C.a≥3D.a≤3

4.已知不等式组3x

-1x2,求a,b的值.

5.试确定使不等式组x2+x+1

类型三利用不等式组无解求字母的取值范围

6.若关于x的不等式组x-a3,x

(十)一元一次不等式(组)的解法技巧

类型一解普通型的一元一次不等式(组)

1.解不等式:2(-3+x)3(x+2).

2.解不等式:x-x+121-x-3

3.解不等式组:

(1)5?

(2)x

(3)5

(4)5

4.解不等式组x-4≤32(2

类型二解“连续”型的不等式

5.满足不等式-11?2x3≤2

A.5个B.4个C.3个D.无数个

6.对于有理数m,我们规定[m]表示不大于m的最大整数,例如:[1.2]=1,[3]=3,[-2.5]=-3,若x+23=-5,则整数x的值是

7.解不等式-21-15x35,

类型三解绝对值型的不等式

8.求含绝对值的不等式|x|3和|x|3的解集的过程:从如图1所示的数轴上看,大于-3且小于3的数的绝对值是小于3的,所以|x|3的解集是-3x3;从如图2所示的数轴上看,小于-3的数和大于3的数的绝对值是大于3的,所以|x|3的解集是x-3或x3.

图1

图2

解答问题:

(1)不等式|x|a(a0)的解集为,不等式|x|a(a0)的解集为.?

(2)解不等式|x-2|4.

(3)解不等式|x-5|7.

类型四解“分式”型的不等式

9.阅读材料,解答问题.

分母中含有未知数的不等式叫做分式不等式.例如:x-2x+10,2

根据两数相除,同号得正,异号得负,知不等式x-2x+10可变成x-20,x+1

(1)分式不等式2x+3x-10可变成不等式组

(2)解分