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小学生科学素养提升的课堂实践与思考论文

摘要：本文以小学生科学素养的提升为研究核心，探讨了课堂实践中的有效策略与思考。通过对教学策略的优化、教学资源的整合以及教学评价的改进等方面进行分析，旨在为提高我国小学生科学素养提供有益参考。

关键词：小学生；科学素养；课堂实践；教学策略

一、引言

（一）1.科学素养的重要性

在当今科技日新月异的时代，科学素养已经成为衡量一个国家教育水平和民族素质的重要指标。科学素养不仅是个人发展的基石，也是国家科技创新和社会进步的支柱。因此，提升小学生科学素养，对于培养未来科技创新人才、推动社会全面发展具有重要意义。

2.小学生科学素养的现状

当前，我国小学生科学素养的