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基于素养提升的高中数学教学内容优化论文

摘要：本文针对当前高中数学教学中存在的问题，从教学内容优化的角度出发，探讨如何基于学生素养提升进行教学内容改革。通过分析两点问题，提出了相应的优化策略，旨在为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：高中数学；素养提升；教学内容优化；问题提出

一、问题的提出

（一）1.教学内容与实际需求脱节

在当前高中数学教学中，教学内容与学生的实际需求存在一定的脱节。首先，部分数学知识在现实生活中的应用价值并不明显，导致学生对这些知识的学习兴趣不高。例如，一些复杂的代数运算、几何证明等，在实际生活中的应用场景较少，使得学生在学习过程中产生困惑。其次，教学内容过于注重理论，