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幼儿园中班美术活动教案《啄木鸟》

CATALOGUE

目录

活动背景与目标

教学内容与材料准备

教学过程设计与实践

创意拓展与延伸活动

评价总结与反思改进

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活动背景与目标

本次美术活动以啄木鸟为主题，通过绘画、手工等多种艺术形式，引导幼儿观察、了解啄木鸟的生活习性和特点。

啄木鸟作为一种独特的鸟类，其鲜艳的羽毛、独特的啄木行为和树木医生的身份，深受幼儿喜爱，为幼儿提供了丰富的创作灵感。

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在美术技能方面，中班幼儿已具备一定的绘画和手工基础，能够运用简单的线条和色彩表现自己的想法。

中班幼儿处于形象思维发展阶段，喜欢直观、生动的事物，对色彩和形状有较高的敏感度。

了解啄木鸟的生活习性和特点，增加对自然和动物的认识。

知识目标

能力目标

情感目标

通过绘画和手工制作，提高幼儿的观察、想象和创造能力。

培养幼儿热爱大自然、保护动物的意识，体验美术创作的乐趣。

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幼儿将运用所学的绘画技巧，创作出各具特色的啄木鸟形象。

绘画作品

通过手工制作，幼儿将制作出立体、生动的啄木鸟模型或头饰等。

手工制品

记录幼儿在活动过程中的表现、创作过程和成品展示，以便后续评价和反思。

活动过程记录

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教学内容与材料准备

啄木鸟的外形特征

体型中等，嘴强直而尖，舌长而能伸缩，脚稍短而强健，尾呈楔形等。

啄木鸟的生活习性

栖息在森林中，以昆虫为食，善于在树干上攀缘和啄木取虫。

啄木鸟的生活环境

生活在树木繁茂的森林中，喜欢栖息在树干上。

构图技巧

线条运用

色彩搭配

背景处理

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选择好角度和位置，确定啄木鸟在画面中的大小和位置关系。

用流畅的线条描绘出啄木鸟的轮廓和羽毛的纹理。

运用丰富的色彩表现啄木鸟的羽毛颜色和光泽。

根据啄木鸟的生活环境，添加适当的背景元素，如树木、枝叶等。

水彩笔、油画棒等适合幼儿使用的画笔。

水彩颜料、油画颜料等，根据绘画需求选择。

选择适合幼儿绘画的纸张，如素描纸、水彩纸等。

调色盘、水杯、抹布等。

画笔

颜料

画纸

其他辅助工具

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使用画笔和颜料时要注意卫生和安全，避免弄脏衣物和周围环境。

在绘画过程中要保持安静和专注，不要随意走动或打扰他人。

在使用剪刀等尖锐工具时要小心谨慎，避免受伤。

在绘画完成后要及时清洗画笔和调色盘等工具，养成良好的卫生习惯。

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教学过程设计与实践

在活动开始阶段，展示啄木鸟的图片或模型，引导幼儿仔细观察啄木鸟的外形、颜色、动作等特征。

提问引导幼儿描述啄木鸟的特征，如：啄木鸟的头部、身体、翅膀和尾巴分别是什么样子？它的羽毛有什么特点？它正在做什么动作？

鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并用简单的语言描述啄木鸟的特征。

如何画出啄木鸟的轮廓、如何表现羽毛的质感、如何添加背景和细节等。

教师示范绘画啄木鸟，边画边讲解绘画步骤和技巧，如

线条的流畅性、色彩的搭配和涂色的均匀性等。

在示范过程中，强调关键技巧点，如

提供绘画材料和纸张，鼓励幼儿动手尝试绘画啄木鸟。

在幼儿绘画过程中，教师巡回指导，及时给予帮助和支持，如：协助幼儿画出啄木鸟的轮廓、指导幼儿表现羽毛的质感等。

鼓励幼儿大胆尝试不同的绘画材料和技巧，发挥自己的创造力和想象力。

在活动结束阶段，组织幼儿分享交流自己的作品，互相欣赏和评价。

鼓励幼儿用简单的语言描述自己的作品，如：我画的是一只正在啄树的啄木鸟，它的羽毛很美丽。

引导幼儿互相评价作品，发现同伴作品中的优点和不足，并提出改进建议。通过互相评价学习，促进幼儿之间的交流与合作。

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创意拓展与延伸活动

引导幼儿想象啄木鸟在森林里为树木治病的场景，画出啄木鸟正在啄食害虫的画面。

森林医生

启发幼儿想象春天来临时，啄木鸟在树枝上欢快舞蹈的场景，用画笔表现啄木鸟轻盈的舞姿和春天的气息。

春日舞者

引导幼儿想象寒冷的冬天，啄木鸟在暖阳下栖息的场景，画出啄木鸟安静、温暖的形象。

冬日暖阳

组织幼儿参加“啄木鸟”主题绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，大胆表现自己的想法和感受。

创作比赛

将幼儿的作品进行展览，让其他班级的同学和家长欣赏，增加幼儿的自信心和成就感。

作品展览

选取部分优秀作品，装裱后挂在教室墙面上，作为班级环境的装饰，营造艺术氛围。

将幼儿制作的啄木鸟手工作品放在教室的桌面上，作为摆件展示，增添教室的生动气息。

桌面摆件

墙面装饰

家长观摩

邀请家长来园观摩幼儿的美术活动，让家长了解孩子在园的学习情况和成果。

亲子共赏

鼓励家长和孩子在家中一起欣赏孩子的作品，增进亲子之间的感情，同时让家长更加关注孩子的成长和进步。

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评价总结与反思改进

活动目标明确

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本次美术活动以啄木鸟为主题，通过绘画、手工等多种艺术形式，使幼儿对啄木鸟有了更深入的了解和认识，同时提高了幼儿的动手能力和创造力。

活动内