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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷【达标题】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷【达标题】.docx

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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列不能使水的蒸发加快的是(??)。

A.给水加热????B.用风吹????C.使空气湿润

2.液体和固体的相同点是(??)。

A.可以滚动??????B.可以流动??????C.有一定体积

3.天上有下不完的雨,是因为(??)。

A.天上的水很多????B.水通过三态变化在不断循环????C.天上的雨会下完的

4.水在结冰的过程中,温度会(??)。

A.升高????B.不变????C.下降????D.以上都有可能

5.冰是属于水的三态中的(??)。

A.气态????B.液态????C.固态

6.水有三种状态,其中是固态的是(??)。

A.水蒸气????B.冰????C.水

二.填空题(共6题,共22分)

1.测量水温时,手拿温度计的(???),将温度计的(???)浸入水中,不能碰到容器的底与壁。读数时,视线与温度计液面(???)。

2.食盐在水中溶解的速度与(???)的高低以及是否(???)有关。

3.可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与(???)、(???)有关。

4.冰融化成水的过程中需要(???)热,水蒸汽凝结成水的中会(???)热。

5.小苏打、碱、味精等都能溶解在水中,不同的物质在水中的溶解能力可能(???)。

6.水结冰后体积(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.用酒精灯加热水时,应该用内焰加热,因为内焰的温度最高。(??)

2.液态的水在加热时能变成气态的水。(??)

3.冰融化成水,体积会膨胀。(??)

4.我们可以看到水蒸气。(?)

5.蒸发食盐水过程中,盐和水一起蒸发。(??)

6.冰是很冷的,0℃的冰已经没有温度了。(??)

四.连线题(共2题,共10分)

1.在生活中,如果我们不小心把一些物体混合到一起了,你有什么方法把它们分离出来吗?请将正确方法和相应物体用直线连接起来。

绿豆和沙子?????溶解过滤

食盐和沙子?????用磁铁吸引

铁钉子和木屑????用筛子筛

盐和水??????加热蒸发

2.快乐连连看。

升温

降温加快溶解

搅拌

静置不能加快溶解

研磨成粉

压缩成块

五.简答题(共6题,共34分)

1.食盐和水是怎样分离的?分离后水到哪里去了?

2.除了教材中给出的两种办法外,你还能想到哪些加快溶解的办法?

3.写出三种晾衣服能让衣服干得快的办法。

4.在做探究加快溶解的实验时,你是怎么比较食盐溶解的快慢呢?

5.我们在分离食盐和沙的过程中,水起到了什么作用?

6.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便?

六.综合题(共3题,共18分)

1.如图所示,取两杯等量的水,并在杯外壁上标出水位线,甲杯杯口敞开,乙杯杯口用塑料薄膜封住,然后将它们同时静置于同一个通风且向阳的地方2天。

?

甲??乙

①我们可以观察到甲杯中的水面会________(填“低于”“等于”或“高于”)水位线,原因是杯中的水变成________跑到________中了。

②我们还会观察到乙杯杯口的塑料薄膜内侧有________出现,原因是杯中的水先变成________往上跑,当遇到杯口塑料薄膜时,又变成________附在薄膜上。

2.按要求填空。(只填序号)

①冰?②水?③水蒸气

(1)(???)没有固定的形状,但有一定的体积。

(2)(???)有一定的形状和体积。

(3)(???)没有固定的形状和体积,存在于空气中。

3.下面是做过滤实验时所用的装置,请在图中填写各部分仪器的名称

从上到下分别是:(???)、(???)、(???)、(???)

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.上端;下端;持平

2.温度;搅拌

3.水的温度;颗粒大小

4.吸;放

5.不一样

6.变大

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下:

2.如下:

五.简答题

1.①将盐水溶液倒入蒸发皿,放在三脚架上加热。②边加热,边搅拌。当有白色颗粒出现时,熄灭火焰,用余温将白色颗粒慢慢烘干。③收集蒸发皿中的白色颗粒。水加热变成水蒸气,蒸发到空气中去了。

2.将固体研碎,增大固体和水的接触面积。

3.晒在有太阳的地方,晒在有风的地方,把衣服摊开晒等

4.对比两个杯子中食盐量剩余的多少来比较食盐溶解的快慢。

5.水能溶解食盐,但不能溶解沙,起到了分离的作用。

6.好处:可以看到美丽的冰雕,吃到冰

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