初中语文生活美文动人心弦的绝唱.docVIP

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动人心弦的绝唱

老鸟（德国种褐色芙蓉）来我家有六七年了，当时和它一起来的还有一只日本种黄芙蓉，它俩都有一副奇妙甜润的歌喉，时常一起歌颂，像重唱、对唱、花腔、美声……委婉好听，让我们仿佛置身于纯净的大自然，给我家带来无心的快乐。

惋惜好景不长，那只日本芙蓉在洗澡时，被阿姨不当心给呛死了，那是2003年的悲剧。老鸟那时还年轻，可能是目睹了兄弟死去的惨景，从今除了吃喝一声不响，我们怀疑它是不是得了愁闷症。为不让它太孤独，我又领回了现在这只日本种小黄鸟。它像个傻乎乎忠厚的小伙子，在我晃来晃去领它回家的路上，什么也不怕，只顾埋头吃米，到了家就直着嗓子大叫。老鸟对它的出现毫不理睬，对它河北梆子一样的喊叫不屑一顾，一年半中老鸟没有正眼看过小鸟。假如把他们放在一起，老鸟就会狠狠地啄咬小鸟，尽管小鸟用各种啼声对它献媚，老鸟仍旧深深地沉醉在对老伙伴的思念中。

小鸟会回应我们的呼叫，老鸟不会。我们始终以为它哑巴了。妹妹从美国回家时认为我们冷落了老鸟，在我们热忱地叫“小鸟、小鸟”时，她总是蹲在老鸟的笼子旁，一遍遍地叫着“老鸟、老鸟”。一天，老鸟用嘶哑的嗓音，“叽”的一声回应了妹妹的呼喊，打开了封闭一年半的喉咙。我们欢呼雀跃，每天激励它、叫它，它的声音越来越响。当它起先歌颂时，是那么娴熟，那么伸展，特殊是用舌的抖动让气流滚动发出的一串串的颤音，简直是余音绕梁。就这样老鸟与小鸟起先了西洋美声与传统戏曲的结合。这一对“断背山”似的好兄弟，当一个见不到另一个时，就会着急地相互呼喊，犹如隔山对话。

一年年过去，老鸟老了，小鸟成年了。老鸟歌颂的声音越来越低，歌颂次数越来越少。小鸟却越来越活泼，越来越淘气。只要你稍不留意，笼门没关严，它就会跳出来在客厅里大摇大摆地踱步，甚至飞到窗边向楼下张望。但它又知道它们这种鸟飞出这扇窗不是摔死就是饿死，它恒久不敢冒这个险。它真是个傻小子，每次都找不到回笼子的门,只有我们把门对着它的脸，它才能回家吃它宠爱的米和菜。

老鸟已经老到除了吃点喝点什么都懒得做，有时早早地就站在鸟笼里的水缸上睡觉（它恒久睡在水缸上，而小鸟睡在米缸上），我时常对它说：“老鸟啊，你好好地活着，你不会唱了也没关系，我会为你养老送终的。”老鸟每天安逸地过着“倾听”着小鸟的大呼小叫。

昨天傍晚我按例给两只鸟喂菜，老鸟见了我又热忱、又激烈，我能感觉到它从未有过的兴奋，就像人兴奋起来双脚紧促地跺地。它欢快地吃菜、吃米、喝水，跳啊、飞啊，而且面对我不停地唱。我对妈妈和先生说：“老鸟很兴奋，很反常，可能要死了。”晚上妈妈叫它，它也回答妈妈，妈妈也惊奇：“它平常是不理我的，是不是回光返照？”

今日一早我就去看老鸟，好好的，就又给它菜吃，它站在菜叶上用劲地吃（很长一段时间它是吃不动菜了）。中午再一看，它站在横杆上缩成一团，头埋在翅膀下，像刺猬一样，浑身颤抖。我连忙叫它，隐隐听到它翅膀下发出的叽叽声。我感觉不好，对妈妈说：“它要死了。”但我又怀疑它是不是睡着了在打鼾。一会儿再看，它移位到笼子底部中心，还是蹲在地上颤抖；再过一会儿，它又移位到紧靠笼子边的地方。妈妈要我拿小棍碰碰它，我说：“它要去了，就让它安宁静静地去，不要打搅它。”妈妈又要我把它拿出去晒太阳，我说：“虽然太阳很好但气温很低，它受不了的。”看着不停抽搐的它，我双手合十，心中静默地说：“老鸟啊，你假如要走就平平安安地走吧，不要这么苦痛地熬着了，我会好好安葬你，会为你祈祷的，愿上帝保佑你！”

随后呈现的一幕是我想象不到的：但不到一分钟，出现了我意想不到的一幕：老鸟突然双翅绽开，头猛地向后一仰，然后渐渐地依在笼子边的横栏上，就像斜放在枕头上安详地睡去，它身体没有倒地，而用双翅和尾巴支撑着，作出了一副翱翔的造型。我差点流出泪来。

我家先后有四只鸟死去：一只被虎皮鹦鹉活活啄死，惨不忍睹；一只生病，自己把胸前的毛啄光，两脚朝天死去；一只被阿姨洗澡呛死；只有它像天使般展翅飞去。这是一只通灵的鸟，它知道自己要走了，昨天激烈地和我们告辞，吃饱喝足，但今日真的要走了又恋恋不舍。它知道我会难过，知道我会把它埋在花坛，最终留给我一个芭蕾舞“天鹅之死”的舞姿，以此来回报我和它的心灵相通。

谁也无法阻挡友情的结束，老鸟最终离开了我们和小鸟……

我至今想不明白，老鸟怎么会在那种浑身颤抖缩成一团的状况下，从凌空的横杆上移位到笼底又移位到笼边？它一次次换位置莫非就是为了把头斜放到横栏上，与双翅尾巴一起形成支点，以一个凌空展翅的漂亮造型飞向它的天堂？

老鸟飞去了，小黄鸟是知道的。昨天它一声不响，没有像平常一样在看不见老鸟时一声声呼叫，并等待老鸟的回应。它明白老鸟到了另一个世界。当我整理好老鸟的笼子后，小黄鸟才起先大声地歌颂，声音是那样的凄厉。它用足力气，好像要把自己的呼喊送上青天，好