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;;01;纸币起源;新中国成立前,各解放区发行了多种货币。随着解放战争的胜利,这些货币逐渐统一为人民币。;与人民币有关的小故事;02;不同面值人民币的认识;;;03;;在教室内布置一个小型商店,准备各种商品并标价,让孩子们扮演顾客和售货员的角色。;培养节约用钱的意识;04;人民币上的风景名胜;;05;带领孩子们在商场、超市、银行等场所观察人民币的使用情况,了解其在生活中的重要性。;展示交流;;06;人民币的面值与图案;鼓励孩子们在家长的陪同下,使用人民币进行购物消费,体验货币交易的乐趣和便捷性。;
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