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2024人教版小学三年级下册数学全册教案;2、结合具体情境,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够根
据给定的一个方向辨认出其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。
3、使学生会看简单的路线图,并能描述行走路线。教学建议:
1、根据学生原有的认知,让他们在活动中学会运用方位知识。
2、使学生学会辨认地图上的方位和空间方位。最初,应当根据学生自身的方位来形成辨认方位的技能,然后把这些方位和地图上的方位联系起来。教材首先利用学生已有的上、下、;同桌互相交流,说一说操场四周的建筑物各在什么方向。
把结果填在教材上。
2、教材第5页练习一的第1题。
说一说,教室在操场
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