2025年【三年级下册语文第17课可贵的沉默教案】三年级语文下册教案.pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

【三年级下册语文第17课可贵的沉默教案】三年级

语文下册教案

三年级语文老师在设计《可贵的沉默》教案时要引导孩子从自己

做起，从平时做起，学会关心长辈。小编在此整理了三年级下册语文

第17课《可贵的沉默》教案，供大家参阅，希望大家在阅读过程中

有所收获!

三年级下册语文第17课《可贵的沉默》教案1

教学目标：

1、学习课文，会认9个生字，会读迅速、蕴藏“”等词语，理清课

文条理。

2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，

从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。

3、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。

教学重点、难点：理解体会为什么说这种沉默是可贵的。

教法学法：启发、质疑;自学、朗读、讨论。

教学准备：多媒体课件。

教学课时：1课时。

【教学流程】

一、创设情景，导入课文。

我知道大家听歌!(放生日快乐歌).知道这是什么歌吗?(生日快乐

歌).熟悉吗?那么听到这首生日快乐,你想到了什么?(指名说:过生日,我

想到了爸爸妈妈带我去过生日,生日礼物,切蛋糕…..)

的确,关于生日这个话题,每个人都有自己的感受,这其中也有许多

感人的故事,这节课我们就一起来学习一篇课文.(板书课题:17.可贵的

沉默).下面请同学们来听一听这个故事吧!

二、学生自学，解决疑惑。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

1.请同学们自己来学习这篇课文,老师给大家自学提示：第一点:

认真自读课文,边读边想：课文写了一件什么事?第二点:借助字典学习

理解生字,新词.第三点:同学之间互相提出自己不理解的词语,请同学

帮助解答.同学们自学之后,老师再来检查,听明白了吗?(听明白了)开

始吧!

2.检查自学情况。

⑴出示生词:

迅速蕴藏霎时寂静恰好犯错稚拙烦恼

⑵指名认读，纠音。

(3)课文写了一件什么事?(学生自由说，教师小结)

三、朗读感悟，唤发爱意。

(一)学习课文(1~9自然段)。

1、当我们读到老师问，你们的爸爸妈妈知道你的生日是哪一天

吗?他们是怎么向你祝贺的?这个时候课堂上出现了怎样的场面?(指名

回答，师板书：热闹)。

2、课件出示第一幅插图，这幅图就是当时课堂热闹的场面，课

文那几个自然段描写的这个热闹的场面呢?(指名回答)

3、请同学们自由读课文第一至九自然段，从中找找描写课堂上

热闹“”的语句。

4.指名回答(教师课件出示句子)：

①自由句子，读完以后，感受到了什么?

②你能找到描述这种心情的词吗?

③找找从哪些词中还能体会到他们的兴奋?(神气十足、左顾右盼)

④你们能体会他们当时的心情吗?齐读

⑤从这这几句话中，我“”知道孩子们是——快乐幸福的。

⑥他们的快乐是谁给的?

⑦小结：是的，父母给了他们一个个难忘而又快乐的生日，他们

就是用这种方式来向孩子们传递着自己无微