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关于校园的调查报告

关于校内的调查报告1

一、关于校内

校内是学校环境的灵魂，也是代表了一个学校的整风光貌。美丽宁静的校内能让同学们更好地感受到高校的氛围、学习的氛围。

中校校区：整体满足度较高（90%），但仍存在一些问题，问题如下：

（1）壁报栏的管理不够规范，经常被贴得面目全非。

（2）休闲木椅、石凳太少，也没有特地的休闲草皮，无法满意同学们读书学习或消遣的需求。

（3）自习室不能满意同学们的需求，平常自习室还能够满意同学们的需求，但是在期末考试期间，往往由于教室太少许多同学不能上自习，图书馆门前甚至在开门之前一个小时就有人排队，这样会对同学们的学习造成不良影响。

教室的使用、管理能够进一步规范化，能够按班级分，也能够按专业分，对于考研的同学能够设立考研专用教室，合理使用教室，充分利用资源，有利于同学更好地学习。

二、关于教室

教室是同学们学习的最主要场所，同样，宁静、卫生的教室环境能够让同学安心学习，心情舒服，提高学习效率，反之，乱糟糟的教室只能让同学远离而不想学习。可见教室的卫生是极其重要的，也是同学们比较关怀的问题，但在这次调查中，我们仍发觉了教室卫生存在着许多问题：

（1）随地乱仍纸屑、瓜子皮等现象严峻，不能准时打扫卫生。

（2）桌洞内有较多的杂物，许多同学吃完东西之后便顺手往桌洞内一塞，而不丢进垃圾筒，因此桌洞内随处可见口香糖、卫生纸、零食袋等废弃物一大堆，俨然成了“废弃日用百货”。

（3）“课桌文化”盛行。文化分好的和坏的，看来“课桌文化”只能属于其次种了，有85%的同学表示反感厌恶，10%的无关紧要，5%的随波逐流。“文化”的资料无非是打油诗、无聊之语及一些学科答案。试问：为何身为一个高等学府的高校生竟仍创下“课桌文化”一则无心学习亦或上课无聊，便顺手涂鸦;而则本身缺乏环保意识，认为无关紧要，只是画上几笔而已。可见，身为高校生环保意识竟如此缺乏，看来召唤每一个人爱护环境，爱护漂亮的校内迫在眉睫。

（4）窗台、窗帘太脏，许多同学往往是什么东西都往窗帘上碰，包括湿手、粉笔灰、皮鞋……而黑板亦是乱涂乱画严峻。

（5）课堂的气氛较差，同学们普遍都比较随便，有的甚至在课堂上吃东西，旷课的较多，而仔细听讲的很少，发信息、打嬉戏、看小说、听音乐、睡觉等现象随处可见，而且这些现象普遍存在于每个课堂，看来，如何保证上课效率，活跃课堂气氛的教育问题不由得人深思。

教室存在太多问题，而如何解决呢最关键的还在于人的本身：

首先，提高每个人的环保意识，宣扬教室环境卫生的重要性，倡议大家一起来关注教室卫生，关注学习之地，依靠每个人的自觉性来维护教室宁静、干净。

其次，将“爱护环境，人人有责”的职责落实到个人，落实到班级，能够透过特地的检查、监督机制，督促大家爱护好环境，表现好的能够赐予必需的嘉奖，透过宣扬表扬，授予“环保卫士”的称号，激励同学爱护环境。

三、关于餐厅

校内、教室是同学们生活重要的一部分，而“吃”则是不行缺少的一部分。“吃”的卫生直接关系到个人的身体健康，因此餐厅成了同学们最为关注的话题。

餐厅基本上能满意同学们的需要，餐厅的就餐环境很好，桌凳洁净，且有电视机供同学们了解新闻，餐具也经过了高温消毒，但也存在一些不足之处：

（1）打饭时插队现象非常严峻，往往是一进来观察熟人便让人代打或直接插到前面，消失了一个队伍老是不见减或一人打三四份的状况。

（2）铺张粮食现象严峻，垃圾桶内许多剩菜剩饭，往往有的同学吃一两口便倒了，全然不知“粒粒皆辛苦”的含义。

（3）许多同学不按餐厅的规定摆放餐具，增加了餐厅工作人员的负担，倾倒吃剩食物时往往会撒到桶外，地上很脏。

（4）学校餐厅的`菜色和面食有些单调，每年都没有任何转变，新生还好，但是对于高班级的同学来说，就有些单调了。

四、关于宿舍

讲完了学习的地方、吃的地方，接下来便是住的地方——宿舍的卫生环境了。

（1）低班级同学的卫生持续较好，也常常拖地，但高班级就显得很乱，地不拖，被子不叠，甚至地也不扫。

（2）宿舍内东西摆放杂乱，书架书桌往往是杂物一大堆，床上更是如此，没叠的被子、书、衣服等。

（3）有的宿舍噪声严峻，共性是男生，放的音乐往往能穿透整个楼层，楼道内大声喧哗，周日通宵打扑克，严峻影响了其他同学的休息。

针对宿舍存在的问题，我们觉得应定期检查不定时抽查，连续不和格的应制定相应的惩处措施，最重要也是最关键的便是靠同学的自觉，“宿舍是我家，卫生靠大家”。透过大家的努力改善宿舍环境。