《中国石拱桥》课件【知识精研】统编版语文八年级上册.pptx

茅以晟

八上第19课;新教材课件原创版权声明

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一册课件包含:课文+写作+名著+专题学习活动++阅读综合实践+课外古诗词+教案，一册约40~42个课件+对应教案。

课件优点:依标扣本，任务驱动，简洁凝练，环节清晰，重点突出，链接课后题，链接课后读读写写，实用精品。

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更多课件+专业课定制+论文代写，可关注公众号：语文小卖部,或加我微信lyy2022zd。;学习目标：;第一部分文学文化常识

;【作者简介】（链接课下注释①）;【文体知识】——说明文;【字词检测】（链接课后读读写写）;【字词检测】（链接课后读读写写）;第二部分课文解析

;任务一：整体感知，明确说明对象特征和思路；

任务二：细读文章，把握说明方法作用与效果；

任务三：品读文章，体会说明文语言准确严谨；

;任务一：整体感知，明确说明对象特征和思路。

文章为了说明中国石拱桥的特征，选取了许多例子。从课文中找出这些例子，提取关键信息，填写下面的表格。填完之后，纵向看一看，你有哪些发现?;;纵向观察，既可以看出文章主体部分的说明顺序，也可以看出中国石拱桥的共性特征，还能看出作者列举几座桥的个性特点。

说明思路：先总体概说石拱桥的外形、结构和功用，然后指出中国石拱桥的总体特点，再分别以赵州桥、卢沟桥为例说明它们的独特构造和高度的艺术性，再说明中国石拱桥成就辉煌的原因，最后综述我国桥梁事业，尤其是拱桥的新发展。;任务二：细读文章，把握说明方法作用与效果。

说明文中常用一些说明方法，如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等。看看本文中用了哪些说明方法，找出实例并说说它们的作用。;打比方——把什么比做什么，生动形象地说明了……(说明对象)的……特点。

列数字——通过列举准确的数字，准确具体地说明了……(说??对象)的……特点，让读者留下具体清晰的印象。

作比较——把什么同什么进行比较，突出地说明了……(说明对象)的……特点，让读者留下具体清晰的印象。

作诠释——从一个侧面，就事物的某一个特点作些解释，使读者在阅读时对抽象的事物能够更加理解。

引用——通过引用……资料，具体准确地说明了……,增强了文章的说服力。

举例子——通过列举……的事例，具体准确地说明了……,使文章更具有说服力，让读者留下具体清晰的印象。

摹状貌——说明……(说明对象)的……特点，对……(说明对象的某一特点)的描写更形象、生动、具体，让读者印象更深刻。;

1.打比方：如“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓”“就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞”。用“虹、弓”作比，突出了石拱桥形式上的特征，富有形象性。

2.举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性、典型性。

;3.引用。如引唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧引用唐朝张鷟的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美，等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。

4.列数字。有概数、确数之分，给人以准确鲜明的印象。如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”。;5.摹状貌。如“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”，描绘石刻狮子的“千态万状”，说明卢沟桥在装饰上的重要特点，突出了桥的形式美。

6.作比较。如“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固”，以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。;任务三：品读文章，体会说明文语言准确严谨。

结合下列句子中加点的词语，体会说明文语言的准确、严谨。

1.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱了。

2.全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。

3.永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。;1.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱了。

“大约”“可能”都表示不确定，“有记载的”指出后面判断的根据更增强了准确性。

2.全桥只有一个大