2024浙教版七上科学 4.3日地月的相对运动（4） 课件.pptx

第四章多种多样的运动浙教版七年级上册第3节日地月的相对运动（4）－－－月食

教学目标科学观念：了解月食的类型；了解月食的形成原因；了解月食的形成过程；了解月食发生时日地月的相对位置；科学思维：分析月食与日地月相对运动的位置关系，月面亏损的方向顺序；探究实践：通过探究活动“模拟月食现象”了解月食的形成过程和原因；态度责任：初步形成观察月食的兴趣，认识月食是一种正常的天文现象形成关心身边事物和现象的习惯及小组合作意识。

复习巩固1、日食是指太阳的现象；2、日食的原因：①地球带着绕运动，且日地月接近或恰好处于；②光的传播；3、日食的类型有等。4、日食是一种现象，一般发生在农历的，但并不是每个月都会发生。太阳表面全部或部分被月球遮掩地球太阳一直线直线日全食、日环食、日偏食正常的天文初一

新知导入太阳表面被遮掩时会发生日食，那么若是月球表面被遮掩，那就可能出现月食现象。月食也是一种正常的天文现象。

新知讲解一、月食1、月食：有时候我们会看到月面部分或全部变暗的现象时间可长达一个多小时，这就是月食。（点击图片播放）

新知讲解2、月食的成因：地球绕着太阳运动，由于光是沿直线传播的，在背对着太阳的方向会产生地球的影子，当月球进入地球影子的不同位置时，地球上的观测者将看到月全食或偏食现象。

讨论交流月全食时,太阳射向月球的光线完全被地球遮挡,太阳光通过地球大气层时,红光被大气层折射到月面上,使完全淹没于地球黑影中的月球,变成一个铜红色的圆盘。如同清晨的太阳一样,带有古铜色。发生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱的古铜色。阅读教材P162相关内容，网上查一查相关资料，说一说为什么发生月食时月球不是全黑的，而是呈暗弱的古铜色。

新知讲解3、月食时日地月的相对位置：出现月食时，日地月位于一直线上，且地球位于太阳和月球中间。（点击图片播放）

新知讲解4、月食时月球的颜色：由于地球大气对太阳光的折射，发生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱的古铜色。5、月食的类型：月偏食、月全食。

讨论交流为什么没有月环食？因为地球比月球大，?地球的阴影区较宽足以容下几个月球，?因此，?当发生月食时，?月球要么部分进入地球的本影，?要么全部进入，?导致地球上的人只能看到月全食或月偏食，?而无法看到月环食。?

探索活动取不同大小的两个球(小球最好涂黑)。把两个球和灯置于同一水平面的视线上。使小球按箭头所示方向部分或全部穿过大球的阴影区。观察小球穿过阴影区时发生的现象。在下面的圆圈内记录小球光亮部分形状的变化（用涂黑表示小球被阴影遮掩的部分）。图4.3－15模拟月食现象

新知讲解二、月食的形成过程1、月食时月球亏损的过程（方向和顺序）：月食时，月面先亏损于东缘，复圆于西缘。（月食先亏东）

新知讲解2、月食的全过程：（1）月食的发生时间：农历十五、十六（满月）；（2）月食轮廓是弯曲的圆弧，这可以证明地球是圆的；（3）观察月食，可使用天文望远镜也可肉眼直接观察。

讨论交流1）为什么月食的亏损是从东缘开始的？月食是由于月球进入地球的影子中，太阳光无法直接照射到月球的相应部位，导致月面部分或全部发生亏损现象。?

思考讨论2）为什么月食只有在满月时发生？3）为什么月食不是每个月都发生？月食发生的条件要求月球必须位于地球的背日方向，?即地影所在的方向，?位于日地连线的延长线上。?在一个朔望月内，?只有逢“望”的日期，?月亮才有可能位于地影所在的方向。?因此，?满月是发生月食的必要条件。?注：朔月即新月，望月即满月。因为月球绕地球的轨道与地球绕太阳的轨道之间有一个5°左右的夹角，这样从地球上看起来，月球常常是从地球本影的上面或下面转过，因此不会每个月都发生月食。

新知讲解3、日食和月食比较

实践活动1、在网络上查找最近一次日食和月食的时间，选择合适的App，观察日食和月食的发生过程。2、绘制示意图，分别说明日食和月食形成的原因。参考：最近一次日食：2024年6月6日我国可见最近一次月食：2024年5月26日我国大部分地区可见

随堂练习1、下列关于月食现象的说法正确的是（）A.月食是太阳的影子落在了月亮上