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高中生数学学习兴趣的激发策略研究论文

摘要：本文针对当前高中生数学学习兴趣不浓的问题，从理论和实践两个层面探讨激发高中生数学学习兴趣的策略，旨在提高学生对数学学科的热情，促进学生全面发展。

关键词：高中生，数学学习兴趣，激发策略

一、引言

（一）问题的提出

1.当前高中生数学学习兴趣普遍不高

在高中阶段，数学作为一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力具有重要意义。然而，在实际教学中，许多高中生对数学学科的兴趣并不浓厚，这无疑影响了他们的学习效果和综合素质的提升。因此，研究如何激发高中生数学学习兴趣，对于提高我国高中数学教育质量具有重要意义。

2.激发高中生数学学习兴

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