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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
我爱我家乡教学活动策划
我爱我家乡教学活动策划将幼儿分四组，选出导游和游客，发放导游旗;听音
乐进行游戏，游戏开始时，导游带领游客四处玩游戏，游戏开始时，导游带领游客
四处游玩;当音乐停时，导游依据图片内容。下面是和大家分享相关的我爱我家乡
教学活动策划范本资料，欢迎你的参阅。
我爱我家乡教学活动策划一【设计意图】
在开展我爱家乡的主题活动中，幼儿愉快地畅谈家乡的美景，特别是讲到
家乡的水库时，幼儿更是激动不已，大胆的畅谈自己的所见所闻以及自己的一些设
想。有了这些经验的积累，在结构游戏中，我发现孩子们对家乡的水库产生了浓
厚的兴趣，便设计了这一活动，期望孩子们通过亲身的创建去感受水库的美，鼓励
孩子们大胆尝试，从中享受创作、合作的乐趣，体验成功的喜悦，培养幼儿不怕困
难，勇于探索的品质。
【游戏目标】
1、在参观水库的基础上，感受家乡水库的雄伟、壮观和美丽，启发幼儿用各
种材料搭建水库，学习搭建高山、大坝、栏杆、水闸、别墅的技能。
2、培养幼儿动手能力、想象创新能力和审美情趣。
3、养成幼儿合作交流协商的习惯。
4、积极参与搭建活动，体验创建的乐趣。
【游戏准备】
1、经验准备：组织幼儿参观汀溪水库。
2、材料投放：水库的照片，(山、水、坝、闸门、亭子、房子、水池、小溪)
的图片，各种塑料积塑，废旧箱子、纸盒子、三合板、泡沫、矿泉水瓶、毯子、蛋
架、鹅卵石、椅子、木棍、纸筒、瓦楞纸、皱纹纸、腊光纸、塑料花叶、树枝等辅
助材料。
3、场地准备：大操场。
【游戏过程】
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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
一、提出命题，激发幼儿建构的兴趣。
1、引导幼儿边看照片边回忆水库的景色。
师：小朋友，你们在参观汀溪水库的时候看到哪些景色?
幼：有大坝，大坝是用鹅卵石砌成的，可好看啦!
幼：有大闸门。库区有很多水，水中有塔。
幼：有山、树，还有别墅、高楼、亭子。
幼：大坝下面有水池、小溪，小溪有很多鹅卵石，可好玩了。
(孩子们讲到家乡水库的景色时，激动不已，能大胆的畅谈自己的所见所闻，
对水库产生了浓厚的兴趣。)
2、分组拼摆图片，弄清水库的建筑布局特点。
师：水库有这么多美丽的景物，它们分别建在什么地方?请小朋友小组讨论，
再用老师准备的小图片拼摆出来。
(孩子们在小组中激烈的讨论着，都想把自己心目中水库的景物布局告诉大
家，他们边讨论边拼摆边调整，最后达成共识确定下来。
师：请小组代表上台介绍水库景物的总体布局。
A组幼：先摆大坝，大坝上有大闸门，大坝的上面是库区，库区四周围着
山，大坝下面是水池、发电站，闸门下是一条小溪。水库附近有亭子、别墅、高
楼。
B组幼：库区是由几座大山围起来，库区前面是大坝、闸门，大坝下面有许
多水池、还有发电站，闸门下是一条小溪直通同安城。
……师：现在我们一起把水库景物的布局再摆一次。
(孩子们七嘴八舌的讨论着先从哪里摆，最后老师选定从库区开始布局，孩子
们讲，师在黑板上摆，最后师生一起摆出满意的布局。)
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