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小学英语教师在教学中扮演的多重角色探讨论文

摘要：本文旨在探讨小学英语教师在教学中扮演的多重角色，分析其在教育过程中的重要性与挑战。通过列举两点，分别从教师角色的转变和教师在教学中的具体职责两个方面进行阐述，为提高小学英语教学质量提供参考。

关键词：小学英语教师；多重角色；教学；教育质量

一、问题的提出

（一）教师角色的转变

1.从知识传授者到引导者

随着教育观念的转变，小学英语教师不再仅仅是一个知识传授者，而更多地扮演着一个引导者的角色。在课堂教学中，教师需要关注学生的兴趣和需求，引导学生主动参与学习，激发学生的学习兴趣。在这个过程中，教师需要具备丰富的教育心理学知识，以更好地引导学生学习

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