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辽宁省明山区整理《高等教育心理学》资格考试大全附答案【模拟题】

第I部分单选题（100题）

1.注意属于()分值

A:情感过程

B:意志过程

C:心理状态

D:认知过程

答案：C

2.由于表象具有(),所以表象可以为想象提供素材。分值

A:直观形象性

B:可操作性

C:概括性

D:片断不稳定性

答案：B

3.个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为,其所运营的防御机制是()

A:合理化

B:反向形成

C:升华

D:投射

答案：C

4.属于引发求助者心理问题的社会性因素是()。

A:认知模式

B:躯体疾病

C:人格特征

D:家庭教养

答案：D

5.基本上能掌握母语全部发音的年龄是()

A:3岁左右

B:1岁左右

C:2岁左右

D:8个月

答案：A

6.某些看似正性的社会生活事件也会成为()。

A:负性社会生活事件

B:社会性应激源

C:生物性应激源

D:中性社会生活事件

答案：B

7.信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分()的依据。分值

A:图象记忆和声象记忆

B:记忆过程

C:思维过程

D:三个记忆系统

答案：D

8.由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于()。

A:敏感型

B:欠缺型

C:忌讳型

D:冲突型

答案：C

9.“祸不单行”可以用来形容()

A:破坏性压力

B:同时性叠加压力

C:单一性压力

D:继时性叠加压力

答案：D

10.咨询师不思进取、固步自封,不能有效保持其服务的专业水准,其违背了()原则。

A:善行

B:公正

C:诚信

D:责任

答案：D

11.属于引发求助者心理问题的心理因素是()。

A:家庭教养

B:躯体疾病

C:认知模式

D:诱发事件

答案：C

12.心理咨询师提出如“您只谈学生学习不好,可当今的教师水平和学校纪律又是个什么情况呢?”

这类问题,属于()。

A:解释性问题

B:修饰性反问

C:掩饰型反问

D:责备性问题

答案：B

13.卡特尔提出,在根源特质中能够决定个体如何有效完成预定目标的特质是()。

A:首要特质

B:动力特质

C:气质特质

D:能力特质

答案：D

14.阳性强化法的操作过程不包括()

A:明确目标行为

B:建构焦虑等级

C:监控目标行为

D:实施强化

答案：B

15.情绪变化的外部表现模式叫()分值

A:表情

B:激情

C:应激

D:表征

答案：A

16.专业伦理各要素中最重要也最具体的是()。

A:法律、法规及政策和制度

B:专业人员的职业技能

C:专业伦理守则所代表的意义与功能

D:心理专业人员的人生观、价值系统

答案：C

17.完形治疗的主要理论来源包括精神分析理论、完形心理学和()。

A:传统行为主义

B:认知行为主义

C:存在-人本主义

D:实用主义理论

答案：C

18.由他人的判断所反映的自我概念,称为()。分值

A:社会自我

B:客我

C:反思自我

D:镜我

答案：D

19.仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得()。

A:轻松愉快

B:情理交融

C:公事公办

D:亲切友好

答案：C

20.合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是()。

A:情绪反应和行为结果

B:诱发事件

C:咨询的效果

D:对不合理信念进行辩论

答案：D

21.无对象性的知觉是()

A:谵妄

B:错觉

C:幻觉

D:妄想

答案：C

22.一般来说,最能吸引人的人格品质是()。分值

A:真诚

B:智慧

C:热情

D:善良

答案：A

23.在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态叫()。分值

A:应激

B:心境

C:焦虑

D:激情

答案：A

24.难以接纳求助者时进行转介,最主要体现出咨询师对求助者的()。

A:热情

B:共情

C:关切

D:尊重

答案：D

25.以下关于完形疗法的叙述,正确的是()。

A:人应该将精神集中在过去的生活与感受中以消除创伤所产生的影响

B:要求当事人将此时此刻带入其有关的过去与可能的未来的框架中

C:健康成长的一个重要手段,就是帮助人们不断建构内心的未完成情结

D:心理咨询的中心任务是帮助求助者充分认识到自我在现实中的存在和感受

答案：D

26.声音的音色主要由声波()决定的。分值

A:频率

B:音调

C:强度

D:波形

答案：D

27.下列说法中正确的是()

A:训练对个体的成熟没有影响

B:训练决定机体成熟

C