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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列同学的话语中体现对父母理解的是(??)。
A.只要学习好,其他无关紧要
B.只要爸爸说的,我都照办
C.放学后我应该尽快回家,回家晚了父母会担心的
2.对班级的认识不正确的是(??)。
A.只要是一个学校的,每个班级都一样
B.我们要尊敬和欣赏其它班级
C.学习不好的班级也有自己的优点
3.下列不属于做家务活的是(??)。
A.???B.???C.???D.?
4.下列行为是自觉遵守班规的表现的是(??)。
A.课间活动守秩序
B.教室地上有废纸,不是我扔的我不捡
C.不感兴趣的班集体活动就不参加
5.走进父母工作的地方,我们要注意的是(??)。
①好玩器械试一试???
②注意安全讲礼貌
③仔细观察不打扰
④征得统一再操作
A.①②③???B.①②④???C.①③④???D.②③④
6.关于班规的制定,你认为正确的是(?)。
A.老师制定班规比学生制定的好
B.班规应该根据每个班的具体情况来制定
C.班规就是来约束我们的,最好不要有班规
二.填空题(共6题,共32分)
1.班级之间有是(???)正常的,如果使用不正当的方式获胜,那是(???)的,甚至产生(???)。
2.我们(???)的一句话或一个举动,都有可能使父母徒增(???)。要为父母分忧解愁,就从学做一个(???)的孩子开始吧。
3.做家务好处多多,比如在家里,我经常扫地,既锻炼了(???)能力,又为家人带来了(???)的空间。
4.真正懂得为他人(???)的人,会欣赏他人在(???)过程中的卓越表现和(???)的精神,而不会在意胜败的结果。
5.家务活有许多,(?????)、(?????)、洗衣叠被、买日用品……
6.我们有时不经意的一句话或一个(???),都有可能使父母徒增烦恼。所以我们起码应该做到管好(???),少给父母添(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.班长如果违反班规,也要按规定处理。(??)
2.班规应该由班主任制定。(??)
3.如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。(??)
4.班规一旦制订了,每一个同学都应该自觉遵守,在任何情况下都不能随意更改。??(??)
5.父母要做那么多事,很辛苦。但很多事情我们都帮不上忙,因此,我们可以不做家务。??(??)
6.家庭事务是大人的事情,我们主要的任务是学习。??(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.我明白其中的道理!
一屋不扫????????????孩子
坚持做家务的名言????????家
学做家务的方法?????????动嘴问,动手做
维系家庭关系的纽带???????何以扫天下
一个温馨的避风港湾???????万事来从贵有恒
五.填表题(共1题,共5分)
1.家务擂台赛。
六.简答题(共5题,共30分)
1.请你发挥自己的想象,设计一个班级合作活动方案。
2.你知道做家务的好处有哪些吗?
3.家庭责任的承担不能仅凭一时兴起,需要坚持负责到底!把自己坚持完成负责到底家务列举出来。
4.没有规矩,不成方圆。你认为班规有什么用?说说你的看法。
5.在家庭生活中,怎样才能有负责任精神?
七.辨析题(共1题,共6分)
1.大人们不让我们做家务活,怎么办?
八.材料题(共1题,共5分)
1.读情境,回答问题。
王阿姨的儿子今年12周岁,正在读小学六年级,平时学习比较紧张,王阿姨一点家务活也不让他做。一天和邻居刘律师聊天,王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。对于12周岁的小学生是否有责任做家务的问题,刘律师认为,虽然12周岁的小学生还未成年,但作为家庭中的一员,也应尽一份责任,做一些力所能及的事情,如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼未成年人承担责任的能力,培养来成年人的责任意识。
从律师的话中,你明白了什么?
九.综合题(共2题,共13分)
1.找一找,下面哪些是做家务带来的好处,请在后面画上“√”。
①有助于形成良好的习惯。(???)
②能够提高劳动技能,让人自信。(???)
③可以形成良好的劳动态度。(???)
④可以增进对家人的理解,帮助我们体会家庭责任。(???)
⑤为成年后的生活打下良好的基础。(???)
2.做家务不仅能够减轻大人的负担,而且在动手做的过程中,还会有许多收获。
①你最拿手的家务活是:(???)
②(选做一问)你开始学习这项家务活的大概时间是:(???)
或:你学做这项家务活的原因是:(???)
③你能做得这么拿手是因为
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