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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
幼儿园教案白白的牙齿
一、教学内容
本节课选自幼儿健康教育教材第四章《身体的小秘密》，详细内
容为第一课时《白白的牙齿》。通过本章学习，让幼儿了解牙齿的结
构、功能以及保护牙齿的重要性。
二、教学目标
1.让幼儿认识牙齿的结构，了解牙齿的功能。
3.培养幼儿合作交流的能力，提高观察能力和表达能力。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解保护牙齿的重要性，养成良好口腔卫生习
惯。
教学重点：认识牙齿的结构和功能，掌握正确的刷牙方法。
四、教具与学具准备
教具：牙齿模型、放大镜、PPT课件、图片、视频等。
学具：小镜子、牙膏、牙刷、毛巾等。
五、教学过程
1.导入：通过展示一张笑脸图片，引导幼儿观察并说出图片中的
共同特点，进而引出本节课的主题——白白的牙齿。
2.新课导入：
（1）让幼儿观察牙齿模型，了解牙齿的结构和功能。
（2）通过PPT课件，展示牙齿的图片，让幼儿认识不同类型的牙
齿。
3.实践活动：
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
（1）让幼儿用小镜子观察自己的牙齿。
（2）示范正确的刷牙方法，并让幼儿跟着练习。
（3）组织幼儿分组讨论，分享自己的观察和感受。
4.例题讲解：
通过PPT展示一个错误的刷牙方法，让幼儿指出其中的错误，并
说出正确的刷牙方法。
5.随堂练习：
让幼儿在小组内互相监督刷牙，确保每个幼儿都能掌握正确的刷
牙方法。
回顾本节课所学内容，让幼儿复述牙齿的结构、功能和保护方
法。
六、板书设计
1.白白的牙齿
2.内容：
（1）牙齿的结构：牙冠、牙颈、牙根
（2）牙齿的功能：咀嚼、发音、保持面部形态
（3）保护牙齿的方法：每天刷牙、少吃甜食、定期检查
七、作业设计
1.作业题目：画出自己的牙齿，并标注出各个部分的名字。
2.答案：略
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对牙齿知识的
掌握程度，及时调整教学方法。
2.拓展延伸：
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
（1）让幼儿回家后向家长分享所学内容，增强家庭教育效果。
（2）组织家长参与口腔健康讲座，提高家长对幼儿口腔健康的重
视。
（3）开展“保护牙齿”主题活动，让幼儿在实践活动中巩固所学
知识。
重点和难点解析
1.教学内容的针对性：确保教学内容符合幼儿的认知水平和兴
趣。
2.教学目标的明确性：教学目标应具体、可操作，有助于指导教
学活动。
3.教学难点与重点的突出：明确指出本节课的教学难点和重点，
有助于教师聚焦关键内容。
4.教具与学具的选择与应用：选择合适的教具与学具，提高教
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