2025年小班美术活动给柳树妈妈梳头发教案与反思 .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

小班美术活动给柳树妈妈梳头发教案与反思

一、教学目标

1.帮助幼儿养成良好的卫生习惯，增强个人形象意识。

2.培养幼儿的动手能力和沟通能力，提高幼儿的团队合作意

识。

3.在美术课上，提供一种不同于常规的手工制作体验。

二、教学准备

1.硬纸板、剪刀、颜料等美术材料。

2.梳子、发卡、头绳等梳妆用品。

3.插头、延长线等电器。

4.女童发型参考图。

三、教学内容

1.导入活动

老师进班后，先向幼儿介绍今天的活动内容：美术活动给柳树妈妈

梳头发。

2.体验环节

1.老师用图示剪下一小块硬纸板，并使用剪刀将硬纸板剪成

梳子的形状，让幼儿看到梳子的形状，并触摸梳子。

2.让幼儿根据参考图的头发形状，用颜料画出头发形状。

3.在画完成后，使用梳子、发卡、头绳等梳妆工具进行造型。

3.温故知新

引导幼儿回忆他们的梳头发经验，比如早上上幼儿园前都是爸爸或

妈妈帮忙梳头发，当时的感受等。

4.体验环节2

1.让幼儿画一个自己喜欢的头发造型，也可以用剪刀剪下自

己喜欢的头发图案贴在硬纸板上做成梳子。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

2.让幼儿进行造型，自由搭配发卡和头绳，完成理想头饰。

5.课堂总结

老师带领幼儿一起商讨今天活动的过程和体验，并问他们今天学到

了哪些知识，感受到了哪些情感以及发现了哪些问题。

四、教学反思

1.教学目标设置是否达到了幼儿的心理需求？

2.教学内容是否符合幼儿的认知水平和兴趣爱好？

3.教学过程中是否充分激发了幼儿的学习热情和参与情感？

4.教学方法是否灵活多样，并适当结合幼儿生活实际？

综上述，本次美术活动采用多媒体教学法，将互动和趣味引入教学

活动中，以此加强了幼儿之间互动和交流，激发了幼儿的兴趣，增加

了幼儿参与教学的积极性，达到了预期的教学目标。