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天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
小班第一学期家长会
尊敬的各位家长:
你们好!
欢迎加入“小二班”大家庭,希望在今后的日子里我们能成为朋
友。首先感谢大家能在百忙之中赶来参加今天的家长会,同时,向近
几天来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声:谢谢!我
非常珍惜这样的机会,能和家长们面对面地坐下来,共同探讨“实施
家园共育,促进孩子的更好发展”这样一个话题,同时也把我们多年
来积累的家长工作经验和感受说出来,和家长共同分享,希望能引起
大家的共鸣。
一、快乐游戏
(一)相互认识
当自己的孩子出现在屏幕上时,请孩子家长向大家热情地挥挥手,
并进行简短的自我介绍:我是***的家长,在今后的日子里能为班里的
孩子提供(爸爸助教、家委会、伙委会等)的服务。
通过家长们各自的介绍大家对我们班的每一个孩子也有了些认识。
(二)拷贝不走样
将家长分成三组,每组十位家长排成一排,第一位家长看图,转
身拍下一位家长的肩膀,被拍到肩膀的家长转身,两人面对面用肢体
动作传达所看到的信息,一个接一个传递,直至最后一位说出答案。
在游戏过程中,嘴不能发出声音,后面的家长没有排到你的肩膀不能
转头或转身。
请家长分享游戏感受。
在我们日常生活中,很多事即使是我们亲眼所见,也并非是事实
的真相,再加上每个人的理解不同,所演绎的事实结果也有所不同,
况且有的时候还只是听到孩子片面的口述。因此我希望在今后的三年
里,无论发生什么事,我们都能尊重事情的经过而不是片段或结果。
遇到任何矛盾或困惑,都能以诚相待心平气和地坐下来面对面地解决,
大事化小,小事化了。相信我们能为了孩子的发展共同齐心协力。
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
二、话题讨论
接下来请各组家长就一下问题进行讨论,时间为10分钟,讨论结
束后每组派一位代表进行分享交流:1.自己穿脱衣服,自己吃饭;2.孩
子挑食;3.孩子打了同伴,孩子被同伴打了。
当你遇到这些问题,作为家长你应该做什么?避免做什么?
老师小结:自理能力对于小班的孩子来说,是一个关键的难题,
需要我们共同努力配合。只有每个家庭重视孩子自理能力的培养,才
能攻克难关顺利踏进中班。从这两个星期里能观察到很多孩子挑食,
这个不愿吃,那个不吃就会往盘子扔。相信每位家长也都希望孩子能
健康茁壮成长,在幼儿园里的饭菜都是营养师进行精心挑选搭配的,
满足孩子每天的营养需求。希望家长也能在家适当给与孩子尝试新的
食物,我们幼儿园门口有每周的菜单,大家可以根据菜单给孩子进行
饮食调整。我们最不希望看到孩子之间打架的行为,但是家长首先要
理解孩子语言表达的能力,在成人看来只是拍一下,或是推一下,在
孩子眼里就变成了打。再次,家长们要了解这个阶段的孩子是“以自
我为中心”的阶段,偶尔会遇到矛盾和摩擦,我们可以有意识地用自
身行为教孩子。比如“你可以和我一起玩吗?”“我跟你交换玩具可
以吗?”等商量的句子。同时也要告知孩子“玩具一起玩才好
玩”“和别人交换可以玩到更多的玩具”等。让孩子在潜移默化中提
高社会交往能力。
三、观看PPT(精彩瞬间)。
一日环节解析。
四、本学期班级主要情况。
孩子入园已两个多星
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