2025年爱牙日 教案幼儿园 .pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

爱牙日教案幼儿园

一、背景介绍

每年的9月20日被定为世界爱牙日“”，这是一个旨在向公众传递口腔健康知

识、倡导全民关注口腔健康、提高全民口腔健康意识和行为的全球性健康活动。而

在幼儿园阶段，孩子们的习惯和意识正在形成的过程中，正是非常重要的时期。因

此，我们要在幼儿园营造良好的口腔健康氛围，帮助孩子们树立口腔健康意识。本

教案旨在通过一系列的活动，让孩子们从小爱护自己的牙齿，养成良好的口腔健康

习惯。

二、教学内容

1.目标要求

•知道什么是口腔健康；

•知道怎样保护牙齿；

•养成良好的口腔卫生习惯；

•培养良好的口腔健康意识。

2.教学方法

1.生动形象、集体讨论法

2.视频教学法

3.实地操作法

4.讲解法相结合

3.教学步骤

第一步：介绍爱牙日的意义

教师通过简单的介绍，让孩子们了解爱牙日“”的来源和意义，告诉孩子们关注

口腔健康、保护牙齿的重要性，并向孩子们展示一些口腔疾病的症状和照片，引起

孩子们的注意和关注。

第二步：教授口腔健康知识

通过生动的图片、视频、讲解和集体讨论，让孩子们了解口腔健康的基本知识，

如何保护牙齿，让孩子们能够正确地使用牙刷、牙膏，了解口腔健康的常识。

第三步：展示口腔卫生工具

通过展示牙刷、牙膏、牙线等口腔卫生工具，并讲解每种工具的作用和正确的

使用方法，让孩子们知道如何使用这些工具来保持口腔健康。

百学须先立志。——朱熹

第四步：让孩子们进行实地操作

在教室里设置一个小型洗牙台，让孩子们亲手使用牙刷、牙膏进行模拟刷牙，

老师可以逐一指导学生，培养孩子们的口腔卫生意识。

第五步：分享口腔健康小知识

老师可以从《口腔健康小知识》等相关书籍里挑选一些有趣、生动的小故事，

与孩子们分享，在轻松的气氛下增加孩子们对口腔健康的关注和认识。

三、教学评价方法

1.观察孩子们在实地刷牙过程中的状态，看孩子是否采用正确的刷牙姿

势和按照正确的方法清洁牙齿。

2.监听孩子讨论的内容，看他们是否已经掌握了口腔健康知识，并在日

常生活中落实。

3.通过生动有趣的小故事，测验学生对口腔健康知识的掌握程度。

四、教学总结

本教案通过实地操作、口腔知识讲解、互动交流等方式，培养幼儿园孩子的口

腔卫生意识，让孩子们习惯良好的口腔卫生习惯，享受健康的生活。同时，也呼吁

家长们注意孩子的口腔健康问题，为孩子提供更好的牙齿健康保障。在今后的教学

中，要让更多的孩子了解口腔卫生，让口腔健康成为一种生活习惯。