重庆市渝北区2023-24年《高等教育心理学》资格考试必背200题完整版含答案（夺分金卷）.docxVIP

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重庆市渝北区2023-24年《高等教育心理学》资格考试必背200题完整版含答案（夺分金卷）

第I部分单选题（100题）

1.全部社会化的前提是()。分值

A:道德社会化

B:语言社会化

C:政治社会化

D:性别社会化

答案：B

2.内容反应一定是在()的前提下才可以进行。

A:鼓励

B:倾听

C:解释

D:面质

答案：B

3.情感反应的最有效方式是针对求助者()的情感。

A:可能出现的

B:过去的

C:希望出现的

D:现在的

答案：D

4.以下关于心理咨询师应该具有“强烈的责任心”的理解错误的是,咨询师()。

A:不能帮助求助者时应说明并转诊

B:不能拒绝求助者提出的协助解决各种问题的要求

C:不能因自己的言行使求助者感到“雪上加霜”

D:不能夸大心理咨询的作用,欺骗求助者

答案：B

5.根据弗洛伊德的理论,肛欲期的年龄阶段是()岁。

A:0-1

B:3-5

C:1-3

D:5-12

答案：C

6.皮亚杰将儿童道德认知发展分为()

A:前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段

B:自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段

C:无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段

D:前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段

答案：D

7.社会行为公式B=f(P,E)中,E的含义是()。分值

A:函数关系

B:行为

C:个体

D:个体所处的情境

答案：D

8.“绝对化要求”通常与()之类的词联系在一起。

A:应该

B:可能

C:好像

D:也许

答案：A

9.咨询师在咨询过程中()是热情的最好表达。

A:积极提问

B:以礼相待、嘘寒问暖

C:认真、耐心、不厌其烦

D:不做评判

答案：C

10.基本上能掌握母语全部发音的年龄是()

A:8个月

B:3岁左右

C:2岁左右

D:1岁左右

答案：B

11.幼儿的自我中心现象表现为()

A:缺乏观点采择能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法

B:只关注个人的需求而不考虑他人的需求

C:善于吸引其他小朋友关注自己,并能影响他人。

D:具有物主意识,缺乏与他人分享意识。

答案：A

12.生物性压力源不包括()。

A:饥饿

B:歪曲的认知

C:躯体创伤

D:噪音

答案：B

13.属于惩罚法中的特殊性惩罚的是()

A:隔离

B:批评

C:罚款

D:劳动改造

答案：A

14.认知行为主义主要关注人的()。

A:可测量行为

B:可观察行为

C:内隐行为

D:外显行为

答案：C

15.求助者在咨询过程中出现多话,并且目的是为了宣泄一时的剧烈情绪,这种多话类型是

()。

A:表白型

B:宣泄型

C:癔症型

D:表现型

答案：B

16.根据荣格的潜意识理论,以自我为中心,以适应环境为主要功能是()。

A:个体潜意识

B:潜意识

C:集体潜意识

D:意识

答案：D

17.病理性错觉的特点是()

A:不能接受现实检验

B:属于思维形式障碍

C:能够进行自我校正

D:属于感知综合障碍

答案：A

18.“对肯定自我价值的他人,个体对其认同和接纳”,这一现象表明人际关系遵守()。分

值

A:自我价值保护原则

B:平等性原则

C:相互性原则

D:交换性原则

答案：A

19.当同时面临两种各自既有利、又有弊的选择时,个体体验到的是()

A:双趋冲突

B:趋避冲突

C:双重趋避冲突

D:双避冲突

答案：C

20.了解求助者各方面情况的会谈是()会谈。

A:咨询性

B:鉴别性

C:摄入性

D:治疗性

答案：C

21.选择会谈的内容时,应该使之适合()。

A:咨询师的职业兴趣

B:求助者的接受能力

C:求助者的心理强度

D:咨询师的理论水平

答案：B

22.若人格类型为中间型,则EPQ各量表T分的范围是()分。

A:17.5~30.1

B:5.45~17.5

C:43.3~56.7

D:30.1~43.3

答案：C

23.“飞来横祸”可以用来形容()

A:单一性压力

B:破坏性压力

C:同时性叠加压力

D:继时性叠加压力

答案：B

24.口头言语发展的关键时期是()

A:婴儿末期

B:婴儿早期

C:幼儿期

D:童年期

答案：C

25.根据睡眠中脑电波的变化,可以将睡眠周期中的非快速眼动期分为()个阶段。分值

A:5

B:3

C:6

D:4

答案：D

26.卡特尔提出,在根源特质中能够决定个体如何有效完成预定目标的特质是()。

A:气质特质

B:动力特质

C: