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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
编号:
···2025年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第页共页
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高中语文作文教学研究论文10篇
第一篇
一、高中语文个性化作文要符合学生心理特点
和初中生相比,高中生在个性心理方面趋于向稳定、成熟方面发展的同时
也出现了新的特点,高中生在求知欲方面更加旺盛,考虑问题谨慎,凡事经过深
思熟虑后,在有一定把握的基础上才表露自己的想法。他们经常喜欢模仿成年人
思考、处理问题时的立场、观点和方法,好怀疑、爱争论,对现有的书本知识不
满足,喜欢对新事物的探究,希望别人对自己以成人的标准来要求,喜欢标新立
异、与众不同,希望摆脱大人的束缚,发挥自己的个性,并得到别人的尊重和理
解,独立生活。但其本身克服苦难的毅力不够,容易出现困惑、焦虑等现象。他
们有着自己的广阔思维空间,自由地抒发个性体验。现代的教育工作中一直注重
以学生为主体,倡导学生写作的个性化发展,语文教师在教学工作中将个性化作
文写作坚持下去,让学生在作文写作中能够用文字自由地表达自己内心思想。平
时鼓励学生写周记、随笔,锻炼他们通过文字写作来吐露内心情感,消除对新的
学习生活中持有的担忧和恐惧心理,热情鼓励他们向更高的目标迈进。及时了解
学生的心理特点并加以引导,使学生在充满信心的成长过程中学会思考,发展健
康独特的个性,了解学生的特长,高中语文个性化作文教学探微江苏省常州市第
五中学杭琳有目的性的培养学生的写作兴趣,使学生的兴趣爱好发展成一种独一
无二的写作风格。学生个性心理素质的提高有利于学生视野开阔、增长见识、开
阔思维,鼓励学生的个性写作,努力展现出最出色的一面。
二、高中语文个性化作文应提高教师自身素质
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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
编号:
时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第页共页
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高中作文教学是语文教学的重点和难点,对于学生现代语文写作能力和书
面交际能力的提高有着重要性的影响。作文教学在前辈的教学工作中相对积累一
些可借鉴性的经验,但时代发展的不同,也存在着一定的弊端,因此需要教师在
教学的同时对自身素质的提升也要同步进行。教师个人素质的高低,人格修养的
优劣,对于教学质量的提高有着决定性的作用,教师在高中作文教学工作中,其
本身的意识、知识、观念、能力对于作文教学效果有着直接的影响,如何让自己
的教学有一定的个性化风格是一个值得思考的问题。自身必备知识的加强是必然,
对于国内外的一些先进教育理念和创痛教学中的精髓要合理吸收、运用并传承下
去,通过多种方式来提升自身的知识素养和自身素质。在教学工作中时刻保持精
益求精的态度,在自身的教学方法中不断探索,不断改进,加强自身学习,积累
丰富的教学经验。一个有魅力的教师自然教出的学生也会个性鲜明、灵动,因此,
教师必须在文化、思想、情感等方面具有足够的品味、活力和能力,敢于向过去
挑战,发表自己独到的见解,除了有本体性知识以外还要具有广博的文化知识,
在带领学生走向未来的人生道路上
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