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- 约3.33千字
- 约 5页
- 2025-01-14 发布于河北
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排球侧面下手发球说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
本节课的教学内容为《排球侧面下手发球》,选自2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册。主要包括以下内容:
1.排球侧面下手发球的基本技术动作要领;
2.排球侧面下手发球的动作分解与连贯;
3.排球侧面下手发球的练习方法;
4.排球比赛中的应用与战术配合。
核心素养目标
1.提升学生的运动能力,通过排球侧面下手发球技术的学习,增强学生的上肢、腰腹力量和协调性。
2.培养学生的体育品德,通过团队合作和比赛实践,增强学生的责任感、沟通能力和竞技精神。
3.发展学生的健康行为,通过规律性的排球训练,提高学生的自我锻炼意识,形成良好的运动习惯。
教学难点与重点
1.教学重点
本节课的教学重点是掌握排球侧面下手发球的基本技术动作。具体包括以下细节:
-正确的站位与姿势:学生需要站在距离发球线3米的位置,两脚自然分开,身体侧对球网,双膝微弯,上体稍前倾。
-挥臂动作的连贯性:学生需掌握从体侧后方迅速挥臂至体前击球的动作,确保力量传递的连续性和有效性。
-击球点的选择:学生应在手臂伸直的最高点击球,保证发球的力量和准确性。
2.教学难点
本节课的教学难点在于动作的连贯性和力量的合理分配。具体包括以下细节:
-动作连贯性:学生在发球过程中容易出现的难点是挥臂动作的不连贯,例如手臂没有从体侧后方迅速挥出,或者击球后手臂没有迅速回收。教师需要通过分解动作和连贯练习,帮助学生形成正确的动作模式。
-力量分配:学生往往难以掌握力量的合理分配,导致发球力度不够或过于用力导致失误。教师可以通过指导学生练习时,强调用腰腹力量带动手臂挥动,以及通过反复练习来提高力量的精确控制。
教学资源准备
1.教材:人教版《体育与健康》必修第一册,确保每位学生都有教材可供参考。
2.辅助材料:准备排球侧面下手发球的教学视频、动作分解示意图,以及相关技术的文字说明。
3.实验器材:排球若干个,用于学生实践练习。
4.教室布置:将教室清空,布置成排球练习场地,设置发球线和接发球区域,确保教学活动顺利进行。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对排球侧面下手发球技术的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“同学们,你们在排球比赛中见过侧面下手发球吗?它有什么特别之处?”
展示一些关于排球侧面下手发球技术的视频片段,让学生初步感受这一技术的特点和魅力。
简短介绍排球侧面下手发球的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.排球侧面下手发球基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解排球侧面下手发球的基本概念、技术要领和动作流程。
过程:
讲解排球侧面下手发球的定义,包括其技术特点和适用场景。
详细介绍排球侧面下手发球的站位、挥臂、击球等动作要领,使用动态示意图帮助学生理解。
3.排球侧面下手发球案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解排球侧面下手发球的特性和在实际比赛中的应用。
过程:
选择几个典型的排球比赛中的侧面下手发球案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、技术动作和效果,让学生全面了解这一技术的多样性和复杂性。
引导学生思考这些案例对实际比赛的影响,以及如何运用侧面下手发球技术提高比赛水平。
小组讨论:让学生分组讨论排球侧面下手发球技术的未来发展或改进方向,并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与排球侧面下手发球技术相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的技术要点、训练方法和比赛中的应用。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对排球侧面下手发球技术的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的技术要点、训练方法和比赛中的应用。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调排球侧面下手发球技术的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括排球侧面下手发球技术的基本概念、技术要领、案例分析等。
强调排球侧面下手发球技术在排球比赛中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用这一技术。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于排球侧面下手发球技术的短文或报告,以巩固学习效果。
知识点梳理
1.排球侧面下手发球技术的定义与特点
-定义:排球侧面下手发球是指发球者站在发球区的一侧,以侧对球
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