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排球正面扣球说课稿-2023-2024学年高二下学期体育与健康人教版必修第一册
主备人
备课成员
设计思路
本节课以2023-2024学年高二下学期体育与健康人教版必修第一册教材为依据,结合高二学生的生理和心理特点,以排球正面扣球技术为核心,注重理论与实践相结合。通过讲解、示范、练习、比赛等环节,使学生掌握排球正面扣球的动作要领,提高学生的运动技能和团队协作能力。同时,注重培养学生的运动兴趣,增强学生体质,促进学生全面发展。
核心素养目标
培养学生良好的运动能力,通过排球正面扣球技术的学习,提高学生的运动技能和动作准确性;发展学生的体育品德,培养团队合作精神,增强比赛中的规则意识;提升学生的健康行为,通过体育锻炼增强体质,提高自我保护能力,养成终身参与体育活动的习惯。
学习者分析
1.学生已经掌握了排球的基本知识,如发球、传球和垫球等基本技术,并对排球比赛规则有了初步了解。
2.学生学习兴趣浓厚,具有一定的运动能力和团队协作精神。在学习风格上,学生更喜欢通过实践操作和互动交流来掌握技能。高二学生正处于青春期,对竞技体育有较高的热情,但个别学生可能存在运动基础薄弱、体能差异等问题。
3.学生在正面扣球技术学习中可能遇到的困难和挑战包括:动作要领难以掌握,如起跳时机、手臂挥动角度等;身体协调性不足,影响扣球效果;比赛实战中,心理素质不过硬,容易紧张失误。针对这些困难,教师需要因材施教,采取个性化教学方法,帮助学生克服挑战。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
1.教学方法:采用讲授法,系统讲解正面扣球的动作要领和技巧;运用示范法,通过教师或优秀学生的示范,直观展示正确动作;组织分组练习,让学生在实践中互相学习、纠正错误。
2.教学手段:利用多媒体设备播放排球比赛视频,分析专业运动员的扣球动作;使用教学软件,模拟扣球动作轨迹,帮助学生理解动作细节;运用互动式教学平台,进行在线测试和反馈,提高教学互动性和针对性。
教学过程
一、导入新课
1.组织学生集合,进行简单的热身活动,提醒学生注意运动安全。
2.引导学生回顾已学的排球基本技术,如发球、传球、垫球等。
3.提问:“同学们,排球比赛中哪个环节最为关键?”引导学生思考并回答。
4.宣布本节课的主题:“今天我们将学习排球正面扣球技术。”
二、讲解与示范
1.讲解正面扣球的基本动作要领,包括起跳、挥臂、扣球等环节。
2.示范正面扣球的正确动作,让学生直观感受动作过程。
3.分解动作,逐一讲解和示范,让学生跟随模仿。
4.强调动作细节,如起跳时机、手臂挥动角度等。
三、分组练习
1.将学生分为若干小组,每组选出一个队长,负责组织练习。
2.指导学生进行分组练习,要求学生互相观察、交流、纠正错误。
3.在练习过程中,教师巡回指导,针对学生的动作进行个别辅导。
4.鼓励学生进行比赛,增加练习的趣味性和竞技性。
四、课文主旨内容探究
1.引导学生思考:“正面扣球在排球比赛中的作用是什么?”
2.学生分享自己的观点,教师总结并强调正面扣球的重要性。
3.探讨如何提高正面扣球的成功率,包括技术、心理、体能等方面。
4.结合教材内容,分析正面扣球的动作要领和技巧。
五、实战演练
1.将学生分为攻守两队,进行正面扣球实战演练。
2.教师担任裁判,监督比赛过程,及时纠正学生的错误。
3.学生在实战中运用所学技巧,提高正面扣球的成功率。
4.比赛结束后,教师组织学生进行总结,分享经验和收获。
六、课堂小结
1.回顾本节课的学习内容,总结正面扣球的动作要领和技巧。
2.强调学生在练习中要注意的问题,如动作规范、比赛规则等。
3.鼓励学生课后加强练习,不断提高自己的运动技能。
七、布置作业
1.要求学生课后复习正面扣球的动作要领,并加强练习。
2.布置一篇关于正面扣球的课后论文,让学生深入探讨该技术的应用和改进。
3.提醒学生按时完成作业,为下一节课的学习做好准备。
八、课堂延伸
1.鼓励学生参加校内外排球比赛,提高自己的竞技水平。
2.建议学生观看排球比赛视频,学习专业运动员的正面扣球技巧。
3.与学生分享国内外排球赛事动态,激发学生的运动兴趣。
知识点梳理
1.排球正面扣球技术的定义及重要性
-定义:排球正面扣球是指运动员在网前起跳后,以正面姿势将球扣向对方场地的技术动作。
-重要性:正面扣球是排球比赛中得分的重要手段,也是攻击力最强的技术之一。
2.正面扣球技术的动作要领
-起跳前的准备:站位、观察对方拦网情况、调整步伐。
-起跳:双脚同时用力,身体向上跳起,保持身体平衡。
-挥臂击球:手臂迅速上摆,手掌击球部位准
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