四年级科学教案--下册--苏教版第一单元--骨骼与肌肉.doc

四年级科学教案--下册--苏教版第一单元--骨骼与肌肉

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第一单元骨骼与肌肉

课

课题

1、骨骼

过程和方法：

·能通过触摸感觉到皮肤下的骨头；

·能够把骨与整个骨骼相联系，完成骨骼拼图；

·能够通过观察图片推测骨骼作用；科学知识：

·知道骨头存在于皮肤下的肌肉内；

教学目标·懂得人的骨骼是由206

教学目标

·知道手骨由27块骨构成；

·懂得骨骼有运动、支撑和保护的作用；·知道骨的骨干里有骨髓和血管；

·知道骨的物理特点和生物特点。情感、态度与价值观：

·产生从外表探究内部物质的意识；

·愿意把不同物体上的同种物质进行比较；·形成实事求是记录和表达的习惯。

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懂得骨骼的作用及物理和生理特点。

动物的骨头、骨架模型

1课时

效果简析师生互动

效果简析

1、我们平时吃鱼的时候一不小心就会被卡到，你知道卡在我们喉咙中的时鱼的什么吗？

1、在于的身体里面我们能够

找到骨头，那么在我们的身体里面也有骨头吗？

2、你是怎么知道的？你能告

诉大家你找到的是什么样的？

3、你能形容一下你摸到的身

体里面的骨头是哪个部分的？有多少呢？

4、你知道我们人的身体里面

总共有多少块骨头吗？

（它们在身体里面组成了身体的支架——骨骼）

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5、你能把活动记录上的人体

各个部分骨骼拼成一个完整的人体骨骼吗？

6、随着科