课题申报书：生成式人工智能在高职数学教育中的应用研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

生成式人工智能在高职数学教育中的应用研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

生成式人工智能（GenerativeArtificialIntelligence，简称GAI）是人工智能领域的一个重要分支，其核心是通过学习大量数据，自动生成新的、具有创造性的内容。近年来，GAI在自然语言处理、图像生成、音乐创作等领域取得了显著成果，为教育领域提供了新的思路和方法。然而，在高职数学教育中，GAI的应用尚处于起步阶段，相关研究和实践还相对较少。

（二）选题意义

高职数学教育是职业教育的重要组成部分，对于培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力具有重要意义。然而，传统的数学教育模式往往存在枯燥、乏味、难以激发学生兴趣等问题。将生成式人工智能应用于高职数学教育，可以为数学教育注入新的活力，提高教学效果，培养学生的创新能力和实践能力。

（三）研究价值

本课题旨在探讨生成式人工智能在高职数学教育中的应用，具有以下研究价值：

理论价值：丰富和发展高职数学教育理论，为相关领域的研究提供新的视角和方法。

实践价值：为高职数学教育提供新的教学方法和手段，提高教学效果，培养学生的创新能力和实践能力。

社会价值：推动生成式人工智能在教育领域的应用，促进教育公平，提高教育质量。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

探索生成式人工智能在高职数学教育中的应用模式和方法。

评估生成式人工智能在高职数学教育中的教学效果。

提出基于生成式人工智能的高职数学教育改革建议。

（二）研究对象

本研究以高职数学教育为研究对象，具体包括：

高职数学课程：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等。

高职学生：包括不同年级、不同专业的学生。

高职数学教师：包括具有丰富教学经验的教师。

（三）研究内容

生成式人工智能在高职数学教育中的应用模式和方法研究。

生成式人工智能在高职数学教育中的教学效果评估。

基于生成式人工智能的高职数学教育改革建议。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本课题将采用以下研究思路：

文献综述：梳理生成式人工智能在教育领域的应用现状和研究成果。

理论分析：分析生成式人工智能在高职数学教育中的潜在应用价值。

实证研究：通过问卷调查、访谈、实验等方法，收集数据，分析生成式人工智能在高职数学教育中的教学效果。

案例分析：选取典型案例，深入剖析生成式人工智能在高职数学教育中的应用实践。

改革建议：基于研究结论，提出基于生成式人工智能的高职数学教育改革建议。

（二）研究方法

本课题将采用以下研究方法：

文献研究法：通过查阅相关文献，了解生成式人工智能在教育领域的应用现状和研究成果。

问卷调查法：设计问卷调查表，收集高职学生和教师对生成式人工智能在数学教育中应用的看法和建议。

访谈法：对高职数学教师进行访谈，了解他们在教学中应用生成式人工智能的经验和体会。

实验法：在高职数学教学中引入生成式人工智能，观察和分析教学效果。

案例分析法：选取典型案例，深入剖析生成式人工智能在高职数学教育中的应用实践。

（三）创新之处

本课题的创新之处在于：

将生成式人工智能应用于高职数学教育，为数学教育注入新的活力。

提出基于生成式人工智能的高职数学教育改革建议，为教育改革提供新的思路和方法。

采用多种研究方法，全面、深入地探讨生成式人工智能在高职数学教育中的应用效果。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

研究团队：本课题由一支具有丰富教育科研经验的团队负责，团队成员包括教育专家、数学教师、人工智能工程师等。

研究条件：本课题得到了学校和教育部门的大力支持，为研究提供了必要的研究条件和资源。

研究经验：团队成员在生成式人工智能和教育领域具有丰富的研究经验，为本课题的顺利进行提供了有力保障。

（二）保障条件

资金保障：本课题得到了学校和教育部门的资金支持，为研究提供了必要的经费保障。

技术保障：本课题得到了人工智能企业的技术支持，为研究提供了必要的技术保障。

人才保障：本课题得到了学校和教育部门的人才支持，为研究提供了必要的人才保障。

（三）研究步骤

准备阶段（1-3个月）：确定研究目标、研究对象、研究内容，制定研究方案，组建研究团队。

实施阶段（4-12个月）：开展文献研究、问卷调查、访谈、实验、案例分析等工作，收集数据，分析生成式人工智能在高职数学教育中的教学效果。

总结阶段（13-15个月）：总结研究成果，撰写研究报告，提出基于生成式人工智能的高职数学教育改革建议。

（课题设计论证共1913字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学