重庆市大渡口区历年《高等教育心理学》资格考试必背200题真题含答案下载.docxVIP

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重庆市大渡口区历年《高等教育心理学》资格考试必背200题真题含答案下载

第I部分单选题（100题）

1.人本主义的特点是()。

A:关注潜意识

B:研究刺激与反应

C:关注正常人

D:关注问题行为

答案：C

2.咨询师不能采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等导致产生不适当行为,

则违背了()原则。

A:诚信

B:善行

C:公正

D:责任

答案：C

3.患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌,这种症状是()

A:思维不连贯

B:病理性赘述

C:破裂性思维

D:逻辑倒错性思维

答案：A

4.咨询过程中无论哪种类型的多话,均可利用()加提出新问题的方式处理。

A:情感反应技术

B:内容表达技术

C:内容反应技术

D:情感表达技术

答案：C

5.麦独孤(W.McDougall)用()来解释人类的社会行为。分值

A:社会影响

B:本能

C:学习

D:认知过程

答案：B

6.精神分析理论认为儿童游戏是()

A:通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望

B:儿童认知水平的反映

C:通过游戏获得愉快

D:对未来生活所必需的技能的排演和练习

答案：A

7.合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者()。

A:完善自我分析

B:减少情绪困扰和不良行为

C:学会现实合理的思维方式

D:完善自我体验

答案：C

8.一般适应征候群的第三个阶段是()

A:康复阶段

B:警觉阶段

C:搏斗阶段

D:衰竭阶段

答案：D

9.下列说法中错误的是()。分值

A:瞳孔的变化能反映个体的情绪变化

B:经过训练人能够较为自如的控制自己的面部表情

C:人对目光很难做到随意控制

D:面部表情和实际的情绪状态一致

答案：D

10.“会看看门道,不会看看热闹”,说的是知觉具有()分值

A:恒常性

B:整体性

C:选择性

D:理解性

答案：D

11.婴儿情感社会化的重要标志是()

A:哭泣

B:兴趣

C:微笑

D:依恋

答案：D

12.通过利用明显的刺激(线索)改变非适应性行为,建立新的适应性行为的方法是()

A:代币管制法

B:行为渐隐技术

C:行为塑造技术

D:饱和策略

答案：B

13.个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为,其所运营的防御机制是()

A:升华

B:反向形成

C:投射

D:合理化

答案：A

14.精神分裂症患者在言谈或书信中,其单独语句在语法结构上是正确的,但主题之间、语句之间缺

乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性,这种症状是()

A:破裂性思维

B:逻辑倒错性思维

C:思维不连贯

D:思维贫乏

答案：A

15.海德的态度转变理论是()。分值

A:社会交换论

B:平衡理论

C:角色理论

D:认知失调论

答案：B

16.共情是指咨询师体验求助者的内心()。

A:如同体验自己内心

B:就是体验自己内心

C:要以社会准则为参照

D:要以自己内心为参照

答案：A

17.根据荣格的潜意识理论,以自我为中心,以适应环境为主要功能是()。

A:集体潜意识

B:个体潜意识

C:潜意识

D:意识

答案：D

18.人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的()

A:情绪

B:压力

C:冲突

D:适应

答案：B

19.根据安德森的研究,影响人际吸引最重要的人格品质是()。分值

A:智慧

B:热情

C:幽默

D:真诚

答案：D

20.对于2~4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑,这属于()

A:反射性微笑

B:无选择的社会性微笑

C:自发性微笑

D:有选择的社会性微笑

答案：B

21.以下不属于知情同意要素内容的是()。

A:咨询师能力的认证和受培训的情况

B:督导或其他心理专家的介入

C:咨询师的收入

D:保密权利与限制

答案：C

22.威尔尼克中枢受到严重损伤,患者会出现()分值

A:接受性失语症

B:失写症

C:失读症

D:表达性失语症

答案：A

23.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫()分值

A:最小可觉差

B:感受性

C:绝对感觉阈限

D:感觉阈限

答案：B

24.一般而言,达到面积守恒和重量守恒在()岁

A:8、9~10

B:7~9

C:6~8

D:11~12

答案：A

25.以下各项中,属于保密内容的是()。

A:求助者有虐待老人的行为

B:求助者对咨询师造成身体伤害

C:求助者是艾滋病毒携带者

D:求助者有幻觉、妄想症状

答案：C

26.个体未表达出来的情感,包括悔恨