2025年大班健康保护牙齿教案(真题8篇) .pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

⼤班健康保护⽛齿教案（通⽤8篇）

作为⼀名⽆私奉献的⽼师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利⽽有效地开展教学活

动。教案要怎么写呢？下⾯是⼩编收集整理的⼤班健康保护⽛齿教案（通⽤8篇），希望对⼤家

有所帮助。

⼤班健康保护⽛齿教案1

活动⽬标：

1、了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。

2、知道⽛齿的作⽤，掌握正确的刷⽛⽅法，养成早晚刷⽛的良好卫⽣习惯。

活动准备：

1、龋齿形成的教学挂图⼀幅。

2、保护⽛齿的教学挂图；⽛齿模型；⽛刷。

3、事先提前两天与幼⼉找两个蛋壳，洗净后把其中的⼀个蛋壳浸醋⾥，⼀个留着备⽤。

4、每⼈⼀⾯⼩镜⼦，⼀颗芝⿇糖。

5、情景剧：《⼤⽼虎，你怎么了》。

6、⾳乐《刷⽛歌》。

活动过程：

⼀、观看情景表演《⼤⽼虎，你怎么了》，引出⽛齿课题。

1、师：⼩朋友，⼤⽼虎为什么会⽛疼啊？

2、师：你们肯定很想知道⼤⽼虎的⽛齿究竟是怎么坏掉的吧？（幼：是）。我们还是先来

做⼀个实验吧！

⼆、实验对⽐做铺垫。

（出⽰醋⾥浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳），引导幼⼉观察讨论：

1、这两种蛋壳有何不同？（孩⼦们可能发表多种意见，对的加以肯定，不恰当的加以引

导。）

2、醋⾥浸过的蛋壳为什么会变⿊、变软？

3、师：蛋壳就像我们的⽛齿，醋就像⼝腔⾥的有害物质，时间长了就会把我们的⽛齿蛀

掉。

三、找龋齿。

1、我们已经知道蛋壳在醋⾥会变⿊变软，现在请你⽤⼩镜⼦照⼀照，找找⾃⼰的⽛齿有没

有变⿊或坏掉的？

2、变⿊坏掉的⽛齿叫龋齿“”。

3、观察龋齿。（长有龋齿的幼⼉）

四、组织幼⼉讨论龋齿形成的原因。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

1、发给幼⼉每⼈⼀颗芝⿇糖，吃完糖后，⽤⼩镜⼦观察⽛齿上有什么？

2、师：刚才⼩朋友吃过芝⿇糖，照过镜⼦了，现在请你们说说⽛缝⾥多了什么？糖什么味

道？糖为什么会甜？

3、出⽰龋齿形成的图⽚，讲解⾷物吃到嘴⾥后，会有残渣留在⽛缝⾥，嘴⾥唾液中有⼀种

酶会使⾷物残渣变酸，⽇⼦久了，这些酸会使⾷物残渣腐蚀蛋壳⼀样，使我们⽛齿表⾯的钙被

腐蚀掉，⽛齿就会变⿊，发⽣龋洞，变成龋齿，也就是我们常说的⾍⽛。长了龋齿以后会⽛

疼，还要请⽛科医⽣给你治疗，所以请⼩朋友⼀定要注意保护好⾃⼰的⽛齿。

五、预防龋齿，保护⽛齿。

1、引导幼⼉讨论：如何预防龋齿。

2、巩固练习，出⽰保护⽛齿的教学挂图，让幼⼉说⼀说图中的⼩朋友是怎样保护⽛齿的？

3、出⽰⽛齿模型与⽛刷，讲解正确的刷⽛⽅法，引导幼⼉练习正确的刷⽛动作，教育幼⼉

养成早晚刷⽛的习惯。

4、在⾳乐《刷⽛歌》中结束活动。

⼤班健康保护⽛齿教案2

活动⽬标

1.体验与同伴合作完成宣传⼿册的成就感。

2.能⽤图画、符号等⽅式表⽰保护⽛齿的⽅法。

3.能⾃主与同伴分⼯、规划宣传⼿册内容并共同完成宣传⼿册。

活动准备

经验准备：知道保护的⽛齿的⽅法。

课件准备：保护⽛齿“”组图；宣传⼿册“”图⽚。

纸⾯教具：《护⽛⼩卫⼠》。

材料准备：彩⾊笔、⿊⾊勾线笔、⽩纸。

活动过程

⼀出⽰组图请幼⼉说说保护⽛齿的⽅法

——我们的⽛齿有什么作⽤？

——我们应该怎样保护⽛齿？

⼆