2025年大班健康教案《洁白的牙齿》 【完整版】 .pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

大班健康教案《洁白的牙齿》

执教教师：王瑞

活动目标：

1、了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。

2、了解牙齿的作用，要养成早晚刷牙的习惯。

3、了解换牙常识，学会保护恒牙。

教学重点：

了解牙齿的作用。

教学难点：

了解龋齿形成的原因。

活动准备：

1、龋齿形成的教学挂图一幅。

2、保护牙齿的教学挂图。

3、事先提前两天与幼儿找几个蛋壳，洗净后把每个蛋壳的

一半浸醋里。

4、每人一面小镜子。

5、每人一块饼干。

活动过程

一、导入

猜谜语引出课题。

谜语《牙齿》健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜

1

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

它磨碎，早晚用刷把澡洗。

二、观看实验，知道龋齿形成的原因

1、提问：请小朋友先说一说牙齿有什么作用

2、请小朋友每人吃一块饼干，通过尝一尝饼干让幼儿体会牙齿

的作用。

3、提问：刚才小朋友吃过饼干，请小朋友互相看看牙缝里多了

什么(残渣、碎屑)

如果不弄掉会使牙齿变得怎样

4、出示小实验，请幼儿观察，捞出浸在醋里的蛋壳，请幼儿看

看、捏捏、说说蛋壳有什么变化并比较浸在醋里的蛋壳与没浸过

醋的蛋壳有什么不同(浸过醋的蛋壳变黑、变软了)并讨论：蛋壳

为什么会变黑、变软了

教师小结：醋是酸的，醋会腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳就会变黑、

变软了。

5、教师结合教学挂图小结：食物吃到嘴里后，会有残渣留在牙

缝里，嘴里唾液中有一种酶会使食物残渣变酸，日子久了，这些

酸会使食物残渣腐蚀蛋壳一样，使我们牙齿表面的钙被腐蚀掉，

牙齿就会变黑，发生龋洞，变成龋齿，也就是我们常说的虫牙。

三、出示教学挂图，了解保护牙齿的方法

1、找龋齿：请幼儿利用小镜子观察自己有没有长龋齿

2、请长龋齿的小朋友说一说长了龋齿后的感受是怎样的你又是

2

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

怎样治疗的

3、幼儿讨论：如何预防龋齿。

4、出示保护牙齿的教学挂图,让幼儿说一说图中的小朋友是怎样

保护牙齿的。

教师指导幼儿用正确的方法刷牙。

幼儿讨论还有哪些保护牙齿的方法，教师进行补充。

（要早晚刷牙，饭后漱口，不多吃糖果，不挑食，多吃含蛋白质

和钙质的食物。）

四、了解换牙常识

提问：换牙时候怎么办

小结：第一、当牙齿活动时，不要用手去摇它，这样会影响恒牙

的萌出，并容易引起感染发炎，要让它自己脱落。第二、当新牙

快长出时，不要用舌头去舔它，这样会使牙齿长的不整齐。第三、

当乳牙还没掉，新牙就从旁边长出来，或者有些小朋友的牙齿掉

了很长时间，还没长出新牙，应当让爸爸妈妈带到医院请医生看

一看。

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