第12课 规划与设计网站 说课稿 2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册.docx

第12课规划与设计网站说课稿2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《规划与设计网站》，选自2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册。本节课将介绍网站的规划与设计方法，包括确定网站主题、设计网站结构、规划网站内容和选择合适的网页设计工具等。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在前面的课程中已经学习了计算机基础知识、网络应用和网页制作的基本技能，为本节课的网站规划与设计打下了基础。教材第12课的内容将引导学生运用所学知识，从实际操作中提高网站规划与设计的能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。具体包括：

1.培养学生主动获取、分析、处理信息的能力，提高信息素养。

2.培养学生运用计算思维解决实际问题的能力，学会逻辑思考和问题解决。

3.引导学生利用数字化工具进行网站规划与设计，提升数字化学习与创新素养。

4.培养学生遵守网络道德规范，具备良好的信息社会责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①网站主题的确定：引导学生结合实际需求，选择合适的网站主题，确保网站内容的针对性和实用性。

②网站结构的规划：教授学生如何合理设计网站结构，使其逻辑清晰，便于用户浏览和查找信息。

2.教学难点

①网站内容的规划：如何规划网站内容，使其既能满足用户需求，又能体现网站特色，是本节课的难点之一。

②网页设计工具的选择与使用：学生需要根据网站规划和设计需求，选择合适的网页设计工具，并掌握其基本操作，这一过程可能存在一定的难度。具体包括：

-熟悉不同网页设计工具的特点和适用场景。

-学会使用所选工具进行网页布局、排版和美化。

-掌握网页设计的基本原则和技巧，提高设计质量。

四、教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、白板、网络连接

2.课程平台：校园网教学平台

3.信息化资源：多媒体教学课件、网页设计软件（如Dreamweaver、WordPress等）

4.教学手段：案例演示、小组讨论、实践操作、在线互动

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-通过展示几个成功的网站案例，引发学生对网站规划与设计的兴趣。

-提问学生：“你们觉得一个成功的网站应该具备哪些特点？”

-引导学生思考并讨论，从而自然过渡到本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍网站规划与设计的基本概念和流程。

-详细讲解如何确定网站主题，包括市场调研、目标用户分析等。

-演示如何规划网站结构，包括页面布局、导航设计等。

-讲解网站内容规划的重要性，包括内容的选择、组织和管理。

-指导学生如何选择合适的网页设计工具，并进行基本操作演示。

3.巩固练习（10分钟）

-分配学生进入小组，每组选择一个主题，进行网站规划与设计的初步构想。

-每组用5分钟时间讨论并绘制出网站结构的草图。

-各小组简要汇报规划思路，教师提供反馈和指导。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调网站规划与设计的关键步骤。

-强调学生在实际操作中应注意的问题，如用户体验、网站安全等。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：每组根据课堂讨论的网站规划，使用所选的网页设计工具制作一个简单的网站首页。

-明确作业提交的截止日期，并提醒学生作业要求和评价标准。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-网站设计案例：收集不同类型和风格的网站设计案例，包括商业网站、个人博客、教育平台等，供学生分析和学习。

-设计工具教程：提供Dreamweaver、Photoshop、Illustrator等网页设计工具的入门教程和高级技巧资料。

-用户体验研究：介绍用户体验设计的基本原则，包括界面布局、色彩搭配、字体选择等方面的研究资料。

-网站建设相关书籍：推荐一些关于网站规划、设计、建设和维护的专业书籍，如《网站设计艺术》、《网页设计与制作》等。

-网络安全常识：提供网络安全的相关资料，帮助学生了解网站安全的重要性以及如何防范常见的网络安全风险。

2.拓展建议

-分析优秀案例：鼓励学生通过分析优秀网站案例，学习其设计理念、布局技巧和用户体验策略。

-实践操作：建议学生尝试使用不同的网页设计工具，通过实际操作来加深对工具功能的理解。

-开展小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享各自在网站规划与设计过程中的心得体会和遇到的问题。

-研究用户体验：指导学生学习用户体验设计的相关知识，并尝试将其应用于网站设计中。

-阅读专业书籍：推荐学生阅读专业书籍，以系统学习网站规划与设计的相关理论和技术。

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