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陕西省榆林育才中学高中数学第2章《平面向量》2从位移的合成到向量的加法〔1〕导学案北师大版必修4
使用说明
1.课前根据学习目标，认真阅读课本第74页到第76页内容，完成预习引导的全部内容.
2.课堂上〔最好在课前完成讨论〕发挥学习小组作用，积极讨论，大胆展示，完成合作探究局部.
学习目标
掌握向量加法的定义，并理解其几何意义.
掌握向量加法的交换律和结合律，并会运用它们进行向量运算.
学习重点会用向量加法的三角形法那么和平行四边形法那么作两个向量的和向量.
学习难点向量加法的定义的理解.
一、自主学习
1.如何求与的和？
〔2〕平行四边形法那么
3.规定：对于零向量与任一向量，都有.
4.向量加法的运算律：
〔1〕向量加法的交换律：
〔2〕向量加法的结合律：
【小试身手、轻松过关】
1.填空：(1)____；(2)_____
2、在平行四边形ABCD中，以下各式中不成立的是
〔1〕〔2〕
〔3〕〔4〕
二、合作探究
探究一：梯形,,为对角线交点，那么++=
探究二：平行四边形中，，试用表示.
探究三：在小船过河时，小船沿垂直河岸方向行驶的速度为，河水流动的速度为，试求小船过河实际航行速度的大小和方向.
2．河水的流速为,一艘小船想沿垂直于河岸方向以的速度驶向对岸，那么小船的净水速度大小为〔〕
A.B.C.D.
3.假设,那么三点是否一定是一个三角形的三个顶点？
四、收获及疑问
【小结】
1.非零向量，在平面内任取一点A，作，那么向量_____叫做与的和，记作____，即=_____=_____这个法那么就叫做向量求和的三角形法那么。.
2.向量加法的平行四边形法那么：以同一点O为起点的两个向量，〔〕为邻边作四边形OACB，那么以O为起点对角线___________，就是与的和。这个法那么就叫做两个向量求和的平行四边形法那么。
【疑问】
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