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——动态几何+函数(重庆专用)
1.(2023春·重庆沙坪坝·九年级重庆一中校考阶段练习)如图,在正方形ABCD中,E为AB的中点,以A为原点,AB、AD所在直线为x轴、y轴,建立平面直角坐标系,正方形ABCD的边长是方程x2?8x+16=0的根,点P从点B出发,沿BC?CD向点D运动,同时点Q从点E出发,沿EB?BC向点C运动,点P的速度是每秒2个单位长度,点Q的速度是每秒1个单位长度,当点P运动到点D时,P、Q两点同时停止运动,设点P运动的时间为t秒,△AQP的面积为
(1)求S关于t的函数关系式;
(2)通过取点、画图、测量,得到了S与t的几组值,如下表:
t
0
1
2
3
4
S
0
m
8
n
8
请直接写出m=______,n=______.
(3)如图2,在平面直角坐标系中,描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图像;
(4)当△AQP是以AP为底边的等腰三角形时,直接写出点P的坐标.
【答案】(1)S=
(2)3;7
(3)见解析;
(4)当△AQP是以AP为底边的等腰三角形时,点P的坐标为(4,4)或(0,4).
【分析】(1)解方程求出正方形ABCD的边长,即可得点C的坐标;分两种情况:①0t2时,S=S△APQ;②2≤t≤4时,S=S△APQ=
(2)将t=1和t=3分别代入对应的函数关系式,即可求出m、n的值;
(3)根据函数解析式,在直角坐标系中画出对应的图形即可;
(4)分两种情况:①0t≤2时;②2t≤4时,利用勾股定理表示出AQ2、PQ
【详解】(1)∵正方形ABCD的边长是方程x2
∴x2
∴(x?4)2
解得:x=4,
∴正方形ABCD的边长是4,
∴AB=BC=CD=AD=4,
∵E为AB的中点,
∴BE=AE=1
由题意得:0≤t≤4,
分两种情况:
①0t2时,如图:
由题意得:EQ=t,BP=2t,
∴AQ=AE+EQ=2+t,
∴S=S
=1
=t
②当2≤t≤4时,如图:
由题意得:EB+BQ=t,BC+CP=2t,
∴BQ=t?BE=t?2,CQ=BC+BE?t=4+2?t=6?t,CP=2t?BC=2t?4,
PD=BC+CD?2t=8?2t,
∴S=S
=4×4?1
=t
∴S关于t的函数关系式为:
S=t
(2)将t=1代入S=t2+2t
∴m=3;
将将t=3代入S=t2?6t+16
∴n=7,
故答案为:3;7
(3)由②可知:S=t
(4)①0t≤2时;
由题意得:EQ=t,BP=2t,
∴AQ=AE+EQ=2+t,BQ=2?t,
∴AQ2=
AP
∵△AQP是以AP为底边的等腰三角形,
则AQ=PQ时,即AQ
∴t2
解得:t=0(舍)或t=2,
∴P(4,4);
∴当0t≤2时,△AQP是以AP为底边的等腰三角形时,点P的坐标为(4,4);
②2t≤4时,如图
由题意得:EB+BQ=t,BC+CP=2t,
∴BQ=t?BE=t?2,CQ=BC+BE?t=4+2?t=6?t,CP=2t?BC=2t?4,
PD=BC+CD?2t=8?2t,
∴AQ
PQ
AP
∵△AQP是以AP为底边的等腰三角形时,
∴AQ=PQ时,即AQ
∴t2
解得:t=2(舍)或t=4,
∴DP=0
∴P(0,4);
综上所述:当△AQP是以AP为底边的等腰三角形时,点P的坐标为(4,4)或(0,4).
【点睛】本题是四边形综合题,考查了正方形的性质、坐标与图形的性质、面积的计算、勾股定理、等腰三角形的性质等知识,解题的关键是学会利用勾股定理构建方程.
2.(2023春·重庆北碚·九年级重庆市兼善中学校联考期中)如图,在△ABC中,∠C=60°,BC=3厘米,AC=4厘米,点P从点B出发,沿B→C→A以每秒1厘米的速度匀速运动到点A,设点P的运动时间为x秒,B、P两点间的距离为y厘米.小新根据学习函数的经验,对函数y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究,下面是小新的探究过程,请补充完整:
(1)通过取点、画图、测量,得到了x与y的几组值,如下表:
x(s)
0
1
2
3
4
5
6
7
y(cm)
0
1.0
2.0
3.0
2.7
2.7
m
3.6
m的值是______;当0≤x≤3时,y与x的函数关系式是______.
(2)先补全平面直角坐标系,再画出该函数的图象,并写出函数图象的性质:______(写出一条即可).
(3)结合画出的函数图象,解决问题:在曲线部分的最低点时,P运动的时间为______秒.
【答案】(1)3;y=x
(2)见解析;见解析;当0≤x≤3时,y随x的增大而增大
(3)9
【分析】(1)根据表格信息可得运动时间,证明△BCP是等边三角形可得BP=3,再根据题意,得当0≤x≤3时,y是关于x的正比例函数,即可得出答案;
(2)首先补全平面
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