我们与法律同行-PPT课件--部编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

1.树立法治意识，增强尊法学法守法用法的意识和自

觉性。

2.初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。

3.知道依法办事的要求，理解树立法治意识的重要性。;

01;

①国家工作人员可以涌过看得见的仪式，表示其会如何对待责任和职权，培养其对法律的敬畏，树立起法律信仰，强化对自己的约束。

②同时宣誓本身也代表了宣誓人内心的认同和良心上的约束。宣誓人也会因为想到表过态、宣过誓而提醒自己应该履行自己的誓言。;

想一想：为什么要树立法律信仰?

法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。

当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。;

探究与分享

如何树立法律信仰?

①发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。

②提高道德水平。

③青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国的参与者和推动者。;

知识拓展

法治意识的内涵

法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。

法治意识不仅包括全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的意识，还包括有权利就有责任、有权利就有义务的观念，更包括宪法至上、法律面前人人平等等法治理念。;

探究与分享

青少年应如何与法同行?

(1)树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。

(2)青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。;

学会依法办事;

如果每个公民都是如此，会有什么样的危害呢?

4.为什么要学会依法办事?P101

法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守

在日常生活中，做任何事情之前，都要想一想“合不合法”、有什么法律后果，并以此作为评价自己行为是否合法的准则。;

2021年4月19日，2021上海国际车展在国家会展中心开幕。张某(女，32岁)和李某(女，31岁)因与特斯拉有消费纠纷，于当日到车展现场表达不满。期间，两人在该展台区域通过肆意吵闹等方式，一度引发现场秩序混乱。11时许，在特斯拉展台上，身穿白色T恤的张某拔掉现场的装饰伞，并站到车顶多次大喊

“特斯拉刹车失灵”,其衣服印有红色“刹车失灵”字样和特斯拉标志。该女子的举动引发多人围观和拍摄，随后两名现场安保人员将其带离现场，现场拉起了警戒线。据现场目击者介绍，截至当日12时许，特斯拉展台已恢复正常，继续对外开放。

小组讨论：

请你评析张某的行为?

(从是什么、为什么、怎么做的思路);

①当自己的合法权益受到侵害时，不能忍气吞声，也不能打击报复，要

学会运用法治方式维护自己的合法权益。;

广场舞丰富了群众的文化生活，但也影响了广场周边居民的日常生活。由于音乐声音过大，全国各地曾出现过各种抵制广场舞的行为，甚至发生了藏獒驱赶、往广场泼粪、朝天鸣枪等较为极端的事件。;

观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也跟着走。

观点二：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。

观点三：车辆多的时候不能闯，车辆少或没有车时可以闯。;

2.怎样学会依法办事?

①遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。

②依法办事，在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。

③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。;

课后拓展：

推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，你打算如何为法治中国建设贡献自己的力量呢?;

①思想上：树立法治意识，加强道德修养，养成尊法学法守法用法的习惯，依法自律。

②学习上：认真学习宪法和法律知识，了解宪法和法律基本内容，弘扬社会主义法治精神。

③实践上：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；依法行使自己的权利，同时尊重和维护他人的权利，自觉履行应尽的义务。主动宣传宪法和法律，积极同违法犯罪作斗争。当自己的合法权益受到侵害时，依法维护自身的合法权益，并积极运用法律帮助他人维权。

公式法：思想+行动;

增强法治意识——知道什么能做、什么不能做、违法的后果

遵守各种法律法规——维护自身权益、尊重他人、集体权益;

巩固提高

1.你知道校园欺凌吗?你有没有碰到过?你觉得应该对欺凌者给予怎样的处理?有记者随机采访了20名初中学生。他们都知道校园欺凌这一现象，而且都表示深恶痛绝，但在处理方式上，则显得茫然，甚至有些学生觉得应该“打回去”。向校;

2.《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”,是民事权利的宣言

书和保障书，大到合同签订、公司设立，小到缴纳物业费等，几乎所有的民事活动都能在民法典中找到依据。这说明()

①法律就在我们身边D

②我们的生活与法律