第2章 第2节 细胞分化形成组织（新说课稿）2023-2024学年七年级上册生物（冀少版）.docx

第2章第2节细胞分化形成组织（新说课稿）2023-2024学年七年级上册生物（冀少版）

主备人

备课成员

教学内容

《第2章第2节细胞分化形成组织》是2023-2024学年七年级上册生物（冀少版）教材的一个关键章节。本节课主要内容包括：

1.细胞分化的概念及其意义；

2.细胞分化的过程；

3.不同类型的组织及其特点；

4.组织在生物体中的作用。

核心素养目标

1.理解细胞分化的生物学概念，提升科学思维与探究能力；

2.认识不同类型的组织及其功能，培养生命观念和结构-功能观；

3.探索组织形成的生物学过程，增强实践操作与创新意识；

4.关注生物学与日常生活的联系，提高社会责任感和环保意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.细胞分化的定义及其在生物体中的作用。

2.不同类型组织的识别和功能。

难点：

1.细胞分化的具体过程及其分子机制。

2.如何将抽象的细胞分化概念与具体的组织结构联系起来。

解决办法与突破策略：

1.利用实物模型和动画演示，直观展示细胞分化的过程，帮助学生形象理解。

2.通过实验观察不同组织的切片，让学生亲自识别并描述组织特点，增强直观感受。

3.引导学生通过小组讨论，探索细胞分化与组织形成的内在联系。

4.设计案例分析和问题解答环节，让学生在实际情境中应用所学知识，巩固理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：生物显微镜、投影仪、计算机。

2.软件资源：细胞分化动画演示软件、教育PPT。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：数字化教学资源库、在线教育素材。

5.教学手段：实物模型、切片观察、小组讨论、案例分析。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用问题导入法，提问学生：“我们身体的不同部位，如皮肤、肌肉和神经，都是由什么组成的呢？”

-学生回答后，引导他们思考细胞在这个过程中扮演的角色，进而引入本节课的主题“细胞分化形成组织”。

2.讲授新知（20分钟）

-使用PPT展示细胞分化的定义和过程，通过动画演示帮助学生直观理解细胞分化。

-介绍四种基本组织类型（上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织），并展示每种组织的图片和功能。

-通过实物模型，展示细胞分化前后细胞的变化，强调分化使细胞具有特定功能。

-分组讨论：每组选择一种组织类型，讨论其在生物体中的作用以及如何由分化后的细胞组成。

3.巩固练习（10分钟）

-发放练习题，要求学生识别不同组织的特征，并解释它们的功能。

-邀请几位学生到黑板上演示解题过程，同时让其他学生口头回答。

-针对学生的回答，进行点评和纠正，确保他们掌握了本节课的关键知识点。

4.课堂小结（5分钟）

-简要回顾本节课的主要内容，包括细胞分化的定义、过程和组织的类型。

-强调细胞分化对生物体结构和功能的重要性。

-提问学生：“我们如何通过观察细胞和组织来理解生物体的复杂结构？”以检验学生对课堂内容的理解。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生绘制一个细胞分化的过程图，并标注出不同组织的名称和功能。

-要求学生阅读下一节课的预习材料，并准备讨论细胞分化在生物体发育过程中的作用。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《细胞生物学》相关章节，深入了解细胞分化的分子机制。

-《人体解剖学与生理学》教材，探索不同组织在人体中的具体分布和功能。

-《生物学杂志》或《自然科学》等学术期刊，阅读关于细胞分化最新研究成果的文章。

-生物学在线课程，如“细胞分化的奥秘”，提供更丰富的学习材料和案例分析。

-实验室实践活动，如观察不同组织的显微镜切片，亲手操作以加深理解。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《细胞生物学》相关章节，以深化对细胞分化过程的理解，特别是分子层面上的调控机制。

-推荐学生通过《人体解剖学与生理学》教材，了解人体中不同组织如何协同工作，维持生命活动的正常进行。

-指导学生查阅学术期刊，追踪细胞分化领域的前沿研究，了解科学发展的动态。

-建议学生参加在线课程，通过视频和互动学习，以更直观的方式体验细胞分化的过程。

-组织实验室参观和实践活动，让学生在显微镜下观察不同组织的结构，通过实际操作加深对组织形成的认识。

-鼓励学生进行跨学科学习，如结合数学和物理知识，探讨细胞分化过程中能量和信息的传递。

-提议学生进行小组研究项目，选择一个特定的组织类型，研究其在不同生物体中的作用和演化。

-建议学生记录学习日志，总结每次拓展学习的心得体会，促进批判性思维的发展。

内容逻辑关系

1.细胞分化的概念及其意义

①细胞分化的定义：细胞在生长过程中细