有关2025年学校观看“教育家精神”心得体会15篇 .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

有关2025年学校观看“教育家精神”心得

体会15篇

2025年学校观看“教育家精神”心得体会精选篇1

教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就

必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事

物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其

中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪

头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了教师职业就

选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想

象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神

圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为

教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程

师。

师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽

然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小

范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危

害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不

良师风就演变为教育行业的不正之风了。

教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子

们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻

以德高为师，身正为范这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，

用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

2024年学校观看“教育家精神”心得体会精选篇2

学习就是一个过程，只有付出努力过，才会有收获。我将在这里用三年的时

间来谱写我人生历程的另一首歌，我也相信一定会学有所归，给另一个自信耀眼

的我，我更相信开放教育将会为我的人生舞台展示自我提供更大的舞台空间。

一、提供了信息沟通、学习交流平台

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

网络资源是一个知识的海洋，多媒体课件、数字图书管、直播课堂，应有尽

有。QQ群就像一个来自五湖四海的大家庭，在这个大家庭中，我们可以畅所欲

言，来增进大家对信息的沟通与知识的交流。

二、面授与网络教学相结合

开放教育利用各种技术媒体，文字教材、录音教材、网络资源等，督促学员

从网络资源中下载其课程内容，并对其进行预习与思考，合理安排面授时间进行

师生面对面交流与辅导，将所学课程中的难点与重点进行分析与讲解，让彼此加

深对知识的理解与运用。

三、个人自学为主，面授教学为辅

对于走上了工作岗位的我们来说，要正确处理工作与学习中存在的冲突。个

人自学是主要的，面授只不过是为了学习目的与社交进行的一种教育形式。根据

自身的条件与能力制定一个适合自己的学习计划，增强个人对学习的紧迫与责任

感，达到事伴功倍的效果。只有辛勤的耕耘，才能得到丰收的硕果。

四、学以致用，理论与实践相结合

“书中自有黄金屋”。刚出大学校门的`人为什么比一般的人容易接受新的

事物，是因为他们有着理论知识作武装，虽然实践经验占据主导地位，但理论却

是实践经验的基础。可能我的工作与《经济数学基础》这门课有着密切不可分割

的原因吧，对“学以致用”这一点深有体会，通过对它的学习、理解与实践，我

可以很熟练的将书本中所学知识应用到实践工作中。

身处于一个知