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百学须先立志。——朱熹
幼儿园中班《国庆节》教案
幼儿园中班《国庆节》教案（精选6篇）
作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案有助于顺
利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小
编为大家收集的幼儿园中班《国庆节》教案（精选6篇），希望能够
帮助到大家。
幼儿园中班《国庆节》教案1
教学目标
1、回忆交流各自欢度国庆节的经历。
2、仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们庆
祝国庆的热闹场面。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、感受节日的欢快气氛。
环境创设
国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片
教学过程：
谈话导入：
（1）放假在家，你们玩得开心吗？知道我们为什么会放7天假吗？
为了庆祝什么节？（国庆节是中国人民最重要的节日）
（2）国庆节时我们可以看见哪些平时不大看见的东西？国庆时什
么东西最美丽？那些地方最热闹？
（3）国庆节你们是怎么过的？什么事让你最难忘？
小结：国庆是全国人民的生日，是我国最重要的日子。
一、逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行观察老师这里有四张
人们在家过节的画面第一幅
图1这一家子站在窗口干什么？怎么会有那么多的人？外国小朋
友怎么也来了？
图2他们人们不在看灯，国庆的电视有什么好看的节目吗？
图3猜一猜，这个窗口里的人在做什么？然后打开窗说一说，想
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
一想大家在做什么？唱什么歌？
二、交流体验
各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的？
价值分析：
第一环节是让幼儿回忆国庆，为后面的看图观察做铺垫
第二环节是运用图片了解不同的庆祝方式，以此让幼儿对自己的
庆祝进行联想。
最后是让幼儿重新回忆热闹的国庆，以此达到感受节日
反思与调整：
谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的氛围感受很
不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都
是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。
在图片出示中，我发现幼儿对北京及相关的景点缺乏了解，因此
这一环节主要以教师介绍为主。这些也成了我们后续教学的内容：首
都北京及相关的景点，关于爱祖国的内容。
幼儿园中班《国庆节》教案2
教学时间：20XX年9月X日
教学地点：本班教学室、操场
教学对象：全体幼儿及部分家长、本班教师。
教学目标：
1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。
2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。
3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能愉快地参加节日的环
境创设中。
教学重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品。
经验准备：教学前幼儿对国庆节有初步了解(中华人民共和国、首
都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌)，收集有关国庆节的照
片资料、熟悉国歌。
材料准备：
1、各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、
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