2025年小班防性侵教案 .pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

小班防性侵教案

一、教案介绍

近年来，社会性侵问题愈发严峻，保护幼儿的安全已经成为教师和

家长的首要任务之一。本教案旨在通过针对小班幼儿的防性侵教育，

提升幼儿的自我保护意识，加强对个人边界的认识，并让幼儿了解如

何寻求帮助。以下是具体方案。

二、教案内容

1.学习目标

1.1认识自己的身体部位和名字。

1.2了解私密区域及其隐私性。

1.3学习说不以及拒绝不良接触。

1.4学会寻求帮助，告诉信任的大人。

2.教学准备

2.1绘本资源：《我的身体是谁的》、《保险奶牛》等。

2.2图片资源：身体部位的图片，如头、手、脚等。

2.3素材：儿童歌曲、游戏规则等。

3.教学过程

3.1导入

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

引导幼儿观察图片，询问他们认识的身体部位名称，并进行简单的

复习。

3.2提示个人防护

通过绘本等资源，介绍私密区域的概念，并与幼儿讨论私密区域的

特殊性，告诉他们这些部位只有自己和信任的大人可以碰触。

3.3学习说不和拒绝

通过角色扮演、游戏等形式，教孩子们学会大声说“不”，让他们知

道如果有人触碰他们的私密区域或做让他们不舒服的事情，他们有权

力拒绝，并告诉相关大人。

3.4寻求帮助和分享

教育孩子们，在遇到不良接触或者有令他们感到不舒服的事情时，

要及时告诉身边的可信赖的大人。引导幼儿与家长、老师建立亲密的

关系，鼓励他们和大人分享自己的感受和困扰。

3.5知识巩固

通过儿童歌曲、游戏等方式巩固幼儿对防性侵的学习。例如，唱儿

童歌曲《我知道要说不》，或者进行模拟游戏让幼儿在安全的环境中

实践说不和寻求帮助等技能。

4.教学评估

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

观察幼儿在角色扮演、游戏等情境中的表现，评估他们是否理解了

私密区域的概念，学会了说不和拒绝，以及能否寻求帮助和与大人分

享。

三、教学方案的理论依据

1.儿童保护意识的培养：

教育幼儿认识私密区域触碰的不可接受性，培养他们自我保护的意

识。

2.学习说不和拒绝：

教育幼儿学会拒绝不良接触，树立自己的边界和权力。

3.寻求帮助和与大人分享：

鼓励幼儿与可信赖的大人建立紧密的关系，增加幼儿寻求帮助的能

力，并促进与大人的沟通。

四、教学延伸与实施建议

1.家长参与：向家长宣传重要性，提供相关家庭教育的资源和指导，

让家长与学校共同呵护孩子的安全。

2.教师培训：加强教师的防性侵教育意识，提供相关培训和指导。

3.专业指导：如条件允许，可邀请专业辅导员开展针对教师、家长

和幼儿的性教育知识和技能培训。

五、教案总结

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

本教案通过启发和引导小班幼儿增强对身体自主权的认识，提升他

们的防性侵能力，并教会他们如何寻求帮助和与大人分享。同时，强

调了幼儿保护意识的培养是一项长期的教育任务，需要学校