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专业《变态心理学》考试必背200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!
重庆市长寿区完整版《变态心理学》考试必背200题王牌题库含答案下载
第I部分单选题(100题)
1.红色让人感到温暖,这是一种()现象。分值
A:感觉后像
B:感觉对比
C:联觉
D:感觉适应
答案:C
2.“男女搭配,干活不累”,这是一种社会()现象。分值
A:逍遥
B:抑制
C:强化
D:助长
答案:D
3.人们运用语言交流思想,进行交际的过程叫()分值
A:符号系统
B:语言
C:内部言语
D:言语
答案:D
4.记忆过程有()分值
A:五个基本环节
B:四个基本环节
C:二个基本环节
D:三个基本环节
答案:D
5.持环境决定论观点的是()分值
A:精神分析学说
B:机能主义心理学
C:行为主义心理学
D:格式塔心理学
答案:C
6.人本主义的特点是()。
A:关注问题行为
B:关注潜意识
C:关注正常人
D:研究刺激与反应
答案:C
7.“四面楚歌”可以用来形容()
A:一般单一性生活压力
B:继时性叠加压力
C:破坏性压力
D:同时性叠加压力
答案:D
8.“非真实感”属于()
A:自知力障碍
B:感知综合障碍
C:知觉障碍
D:感觉障碍
答案:B
9.有爱就有恨,有喜就有悲,有紧张就有轻松,说明情绪和情感具有()的特性。分值
A:相互关联
B:物极必反
C:不可调和
D:两极对立
答案:D
10.弗洛伊德认为,在人格结构中按“现实原则”起作用的是()。
A:超我
B:镜我
C:自我
D:本我
答案:C
11.幼儿期儿童的主导活动是()
A:学习
B:饮食
C:游戏
D:睡眠
答案:C
12.阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是()
A:详细观察和记录目标行为发生的频率、强度
B:详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度
C:注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用
D:详细观察和记录目标行为发生的制约因素
答案:B
13.不属于抑郁发作症状的是()
A:言语减少
B:情绪低落
C:思维贫乏
D:动作迟缓
答案:C
14.动机强度和活动效率的关系大致是()型曲线。分值
A:N
B:倒U
C:线性
D:U
答案:B
15.幼儿的自我中心现象表现为()
A:缺乏观点采择能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法
B:具有物主意识,缺乏与他人分享意识。
C:只关注个人的需求而不考虑他人的需求
D:善于吸引其他小朋友关注自己,并能影响他人。
答案:A
16.从众是一种()接受群体影响的方式。分值
A:积极地
B:客观地
C:被动地
D:主动地
答案:C
17.自我实现是()学派的咨询目标。
A:行为主义
B:精神分析
C:交互分析
D:人本主义
答案:D
18.SDS的粗分为53分,提示可能为()。
A:中度抑郁
B:重度抑郁
C:轻度抑郁
D:正常
答案:A
19.各种认知能力发展最迅速的时期是()
A:童年期
B:婴儿期
C:青春期
D:幼儿期
答案:B
20.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫()分值
A:似动知觉
B:时间知觉
C:运动知觉
D:方位知觉
答案:B
21.分析性加工方式的人倾向于观察细节,整体性加工方式的人倾向于看整体而忽略细节,人格认知
流派认为这是个体的()差异造成的。
A:目标和预期
B:知觉风格
C:心理表征
D:解释和归因
答案:B
22.遗忘的进程通常是()分值
A:倒U型曲线
B:先慢后快
C:先快后慢
D:U型曲线
答案:C
23.阻抗的一种形式是健忘,其含义是求助者()。
A:在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象
B:在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍
C:由于神经系统障碍而导致的遗忘现象
D:对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象
答案:A
24.奥尔波特认为,一个人最典型、最具概括性、在人格结构中处于支配地位、影响个体各方面行为
的特质是()。
A:首要特质
B:次要特质
C:根源特质
D:中心特质
答案:A
25.如果出现注意范围缩小、主动注意减弱,这可能是()
A:自知力不完整
B:内心被披露感
C:注意狭窄
D:注意减弱
答案:C
26.“反黄金规则”背后的不合理信念的特征是()
A:主观推断
B:糟糕至极
C:过分概括化
D:绝对化要求
答案:D
27.调节内脏系统活动的皮层下中枢是()分值
A:上丘脑
B:脑干
C:小脑
D:下丘脑
答案:D
28.不属于
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