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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
关于美德少年的学生演讲稿范文
在人格心理学内，美德的概念是指：凡是可以给一个人的自我增
添力量的东西，包括力量，勇气，自信等，都可称之为美德。美德是
如此的好，让我们一起争做美德少年吧。下面是小编整理收集的关于
美德少年的学生演讲稿范文，欢迎阅读!
关于美德少年的学生演讲稿范文1
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好
今天我演讲的题目是《弘扬传统文化，争做美德少年》。中国是
世界文明古国，且拥有五千多年的悠久历史，在漫漫历史长河中自然
积淀下了一些为人受用一生的不朽真谛，几千年来代代相传，在我们
心中具有无可比拟的特殊地位，且早已根深蒂固。“人之初，性本善;
性相近，习相远”，这朗朗上口的《三字经》陪伴着我们成长，它是
古代人民智慧与礼仪的结晶，滋养着我们一代又一代的炎黄子孙。
作为青少年的我们，需要坚守心中“三爱”，
树立正确的世界观、人生观、价值观，才能不辜负上一辈对我们
的殷切希望，不断发展提高自己直至步入社会。
爱学习。“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随”。身为二十一
世纪的青少年，努力学习就是我们的头等任务!父母的无偿付出，老师
的谆谆教导，舒适优雅的校园环境，热烈浓郁的学习氛围，安定团结
的社会环境，都是我们安心学习的前提条件。
爱劳动。迄今为止，人们一直将劳动视作光荣的事情，历史上的
劳动楷模层出不穷。这点在我们青少年学生中似乎尤为突出，学习固
然重要，这往往使家长们忽视了对孩子吃苦耐劳性格的培养，中华名
族的传统美德中最不可忽视的就是劳动，劳动创造了人类，劳动创造
了一切。
爱祖国。这不仅仅是一句空话，而是要实实在在付诸于行动。做
到“不以善小而不为，不以恶小而为之”，以身作则、从我做起：尊
敬师长、互助互爱、主动让座、文明礼仪、遵守社会公德、维持公共
秩序、扶起倒地的自行车……这些看似不起眼的小事，却是爱祖国的真
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
实体现!“国家兴亡，匹夫有责”，现在国际局势动荡不安，我们只有
各民族同胞相互团结，同心同德、共同携手才能把我们的祖国发展的
更加强大，才能抵御外侵，国泰民安!
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强!所以，让我们携起
手来弘扬传统文化，争做美德少年。
我的演讲完毕，谢谢大家。
关于美德少年的学生演讲稿范文2
很高兴今天能在这个舞台来展示自己。我活泼开朗，爱好广泛、
学习刻苦，品学兼优。父母的影响熏陶，老师们的谆谆教诲，在我幼
小的心灵中种下了善良、博爱的种子，我尊敬师长、乐于助人，是老
师进行班级管理的小助手
我是一枚爱钻研的“小钉子”。
从小我对学习就非常热爱，刚上幼儿园时，我就缠着妈妈教我读
《四大名著》。尽管书中的字都不认识，可知识的强烈渴望却深深地
印在了心底。自上学以来我的成绩一直名列前茅，虽然偶尔有点小波
动，但我会在下次向挑战发起更努力的冲锋。我也并没有因为成绩而
满足、而松懈，我知道“逆水行舟，不进则退”，反而对自己更加严
格的要求。我也相信“一分耕耘一分收获”，“只要付出就一定会有
回报”。
下课了，最先跑到老师面前问问题的肯定是我，同学们有时都说：
“你怎么总有那么多问题问啊?老师都快成你一个人的了!”学习之余，
我还会热心帮助班上学习有困难的同学。课堂上我会与同
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