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太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
小班“春天”主题活动《春天来了》(通用15篇)
小班“春天”主题活动《春天来了》篇1
小班“春天”主题活动《春天来了》
活动一:综合活动《绿绿的小草》
活动目标:初步了解春天的特征,喜欢爱护小草。
准备材料:选择合适的场地和时间
重点难点:知道春天来了,小草发芽,了解其简单特征。
活动地点:户外
活动形式:集体活动
活动过程:
1、和幼儿一起到社区的草地上,欣赏这一片绿色。以游戏形式向
幼儿介绍新朋友,教师以小草的口吻向小朋友问好:“小一班的小朋
友,你们好!我可以和你们一起游戏吗?”
2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的?为什么现在来和我们做朋
友呢?现在是什么季节?
3、请小朋友蹲下来,仔细看看小草长的什么样?(长长的、尖尖
的)小手轻轻的摸一摸(软软的),小草还会向我们摇摇它的头,我
们深深吸一口气,引导幼儿说一说有什么味道?
4、大家一起围个圆圈,做“丢手绢”的游戏。孩子们还可以在地
上爬一爬、滚一滚,享受春天的温暖和草地游戏的快乐。
活动二:科学活动《花儿真美丽》
活动目标:感知季节明显特征,喜欢爱护花草。
准备材料:“小花的话”
重点难点:做到爱护花草
活动地点:户外
活动形式:小组活动
活动过程:
1、和幼儿在院子里玩(花卉比较集中的地方),教师启发幼儿:
“这里的花多不多?都有什么颜色的?你喜欢这里吗?”并对幼儿说:
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
“老师也喜欢这里,一到这里,我就特别高兴!”
2、以小花的话,引出下面的活动。教师以小花的口吻,把小花的
话说给幼儿听。(大意是:这里是小花的家,花朋友很多,有的小朋
友也很喜欢我,就把我摘下来,带回了他的家,我真不高兴,你们能
够让我和我的花朋友在一起吗?)教师启发幼儿:我们都喜欢它,我
们想它的时候就来这里看它,好不好?
3、在日常生活中,鼓励幼儿当路过小花的旁边时,都不要忘记看
看它。
4、我用彩笔画春天。鼓励幼儿在小小画廊里,添画春天的花草。
活动三:科学活动《认识柳树》
活动目标:认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽
变绿。
准备材料:选择好有柳树的地方
重点难点:认真观察柳树的外形特征,知道春天来了,柳树发芽
变绿。
活动地点:户外室
活动形式:集体活动
活动过程:
1、教师带领幼儿来到院子里柳树边,请幼儿围拢在柳树边,说:
“小朋友,你们来看一看,这是什么树?”
2、观察柳树。
①教师请幼儿摸一摸柳树的树干,说一说柳树的树干摸上去是怎
样的?
②请幼儿观察柳树的颜色,提问:“柳树的树干是什么颜色的?
树枝是什么颜色的?
③请幼儿观察柳树枝上有什么?(柳树发芽了,有嫩绿的小芽孢)
请幼儿想一想,小芽会变成什么?(柳树叶)。
④请幼儿想象长长的柳枝在风中飘动像什么?学学柳树枝飘动的
样子。
⑤让幼儿抱抱柳树,和柳树做个朋友
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