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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
2025-2026学年幼儿园家长工作计划（通用3篇）
2025-2026学年幼儿园家长工作计划--第1篇
一、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻
《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小
学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造
良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”
为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊
重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，
努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。
二、工作目标：
1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关
系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园
工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服
务范围，提高服务水平。
三、具体措施：
(一)更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境
新的课程互换新的教育，我们教师必须用《纲要》的新理
念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正
把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决
抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工
作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制
度化、经常化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展
的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、
互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。
第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，
把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾
听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，
学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大
家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种
相互尊重、平等合作的家园共育新天地。
(二)注重家长工作的实效性
家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作
尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼
儿园，进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直
接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密
配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，
并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。
本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园
路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。
(三)善于做个别家长工作
由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家
长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助
家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家
长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有
敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长
在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好
家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。
(四)发挥家委会的桥梁作用
要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长
间的纽带，
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