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人教版初中七年级下课堂同步教学课件《11台阶
CATALOGUE
目录
课文背景与作者简介
文本解读与赏析
主题思想探讨与价值观引导
知识点梳理与拓展延伸
互动环节:课堂活动与小组讨论
课后作业与自主学习建议
01
课文背景与作者简介
《11台阶》是一篇描写中国农村家庭生活的小说,通过讲述一个家庭中父亲为儿子建造台阶的故事,展现了农村家庭中的亲情、责任与奋斗。
该小说以真实细腻的笔触刻画了农村人的朴实、善良和坚韧品质,同时也揭示了农村家庭面临的困境和挑战。
《11台阶》作为人教版初中七年级下册的课文,旨在引导学生关注农村生活,理解农村人的情感世界,培养学生的感恩意识和家庭责任感。
李森祥的小说风格朴实自然,语言生动流畅,善于通过细节描写刻画人物形象,展现人物内心世界。
他的代表作品包括《小学老师》、《台阶》等,其中《台阶》被选入人教版初中语文教材。
李森祥,当代作家,浙江省衢州市人。他的创作以小说为主,作品多描写农村生活,展现农民的精神风貌。
李森祥在创作《11台阶》时,深入农村生活,与农民同吃同住同劳动,亲身感受农村生活的艰辛与美好。他希望通过自己的笔触,真实地反映农村人的生活和情感世界。
创作背景
李森祥通过《11台阶》这篇小说,表达了对农村生活的热爱和对农民精神品质的赞美。他希望通过这篇小说,引导读者关注农村、关注农民,理解他们的生活和情感世界,同时培养读者的感恩意识和家庭责任感。
创作意图
02
文本解读与赏析
01
02
写作特点上,文章注重细节描写,通过生动的场景刻画和人物心理描绘,使读者能够深入感受人物的情感和内心世界。
文章采用线性叙事结构,以时间为轴,通过描述父亲建造台阶的过程,展现了父亲的人生经历和家庭变迁。
勤劳、朴实、厚道、坚韧不拔。他一生都在为建造高台阶的房子而奋斗,体现了中国农民的传统美德和追求。
父亲形象
善良、贤惠、默默付出。她在家庭中扮演着重要的角色,是父亲坚实的后盾,展现了中国妇女的传统美德。
母亲形象
描绘手法
文章运用生动的细节描写和场景刻画,如父亲破草鞋的描写、父亲洗脚的动作等,使读者能够形象地感受到人物的艰辛和付出。
修辞技巧
文章运用了比喻、拟人等修辞手法,如将父亲比作“愚公”,强调了他的坚韧和毅力;将台阶比作“人生的阶梯”,寓意着人生的奋斗和追求。这些修辞手法增强了文章的表现力和感染力。
03
主题思想探讨与价值观引导
父亲为家庭默默付出
在课文中,父亲为了家庭的幸福和尊严,不辞辛劳地背负着沉重的担子,通过修建高台阶来提升自己的地位。这种无私的奉献精神是父爱如山的真实写照。
父亲对子女的关爱与教育
父亲不仅为家庭提供物质支持,还承担着教育子女的责任。在修建台阶的过程中,父亲以自己的行动向子女传递着勤劳、朴实和厚道等美德,这种言传身教的方式体现了父爱的深沉与厚重。
面对困境不气馁
在修建台阶的过程中,父亲遇到了许多困难和挑战,如资金不足、劳动力匮乏等。但他从未放弃,而是积极寻找解决问题的方法,最终成功地修建了高台阶。这种勇敢面对困境的精神值得我们学习。
不断挑战自我,追求进步
父亲在修建台阶的过程中,不断挑战自己的极限,追求更高的目标和更好的生活。他的这种进取心和自我超越的精神,对于我们的成长和发展具有重要的启示意义。
课文通过描写父亲与家人之间的互动,表达了亲情的可贵和重要性。我们应该珍惜与家人相处的时光,多关心、理解和支持家人,共同营造和谐幸福的家庭氛围。
珍惜与家人的相处时光
父亲通过自己的言传身教,将勤劳、朴实和厚道等家庭美德传承给子女。我们应该继承和发扬这些家庭美德,形成良好的家风,让家庭成为我们成长道路上的坚强后盾。
传承家庭美德和良好家风
04
知识点梳理与拓展延伸
重要词汇
本文中出现的重要词汇包括“台阶”、“父亲”、“尊严”、“努力”等,这些词汇在文章中起到了关键作用,需要学生重点掌握。
句型
本文中出现了多种句型,如“我们家的台阶低!”、“父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位”等,这些句型表达了父亲对台阶的渴望和对尊严的追求,需要学生理解并模仿运用。
表达方式
文章通过描写父亲建造台阶的过程和细节,展现了父亲的坚韧不拔和对尊严的执着追求,同时也表达了作者对父亲的敬爱和感激之情。学生需要学习这种通过细节描写来表达情感的方式。
VS
在中国传统文化中,台阶具有特殊的象征意义,通常代表着地位、尊严和荣誉。因此,父亲对台阶的追求实际上是对尊严和地位的追求。
农村生活与家庭观念
文章描绘了农村生活的场景和农民的朴实无华,体现了家庭观念在农民心中的重要性。学生需要了解这种文化背景,以更好地理解文章所表达的情感和价值观。
台阶在中国文化中的地位
朱自清的《背影》是一篇描写父爱的经典散文,通过回忆父亲送自己上车的情景,表达了作者对父亲的怀念
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