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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷(预热题)word版.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷(预热题)word版.docx

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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.自然灾害预警信号黄色表示(??)。

A.一般

B.较重

C.严重

D.特别严重

2.下列属于环境污染的是(??)。

A.海洋上大面积的石油泄漏

B.“5.12”汶川地震

C.山体滑坡

3.人类生产生活中排放的大量温室气体,会导致(???)。

A.人类染病

B.土地沙漠化

C.石油资源枯竭

D.全球气候变暖

4.以下哪个典故中的名人不善于反思白己(??)。

A.负荆请罪的廉颇

B.在课桌上刻上“早”字的鲁迅

C.纸上谈兵的赵括

5.下列(??)行为是尊重自己的表现?

A.缺乏社会公德

B.抄袭别人作业

C.打断别人说话

D.不随地吐痰

6.为了防止河流泛滥,我国修建了很多(??)。

A.大桥

B.水渠

C.防洪堤坝

7.气象灾害预警信号的级别是严重,用(??)色表示。

A.黄

B.橙

C.红

8.陈刚听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由为自己辩护。这是(??)的行为表现。

A.尊重自己

B.过度维护自己

C.骄傲自满

9.《中华人民共和国环境保护法》于(??)起施行。

A.2016年1月1日

B.2016年6月1日

C.1989年12月26日

10.(???)是真正的反思行为。

A.小明忘记带语文课本了,他反思一下,认为是妈妈给他整理书包忘了装语文书了

B.小华今天跟爸爸吵架了,她很后悔,觉得自己不应该对爸爸不尊重

C.小磊考试没考好,他心想,这些题我都会做,只是马虎而已

二.填空题(共10题,共52分)

1.宽容是有限度、有(???)的。

2.人与自然是(???)共同体,为了保护地球家园,人类运用聪明才智,将自然界能源与(???)相结合,大力发展(???)经济,实现可持续发展。

3.人类居住的地球,约71%的面积被(?????)覆盖。陆地仅占地球表面(?????)的,但却是人类(?????)的地方。

4.具备(?????)意识、(?????)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。

5.你知道的清洁能源有(???)、(???)、水能、(???)。

6.拥有一颗(???)的心,不能“以眼还眼,(???)。”报复不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的(???)甚至被追究(???)。

7.掌握反思的时机,能达到(???)的效果。

8.当我们思考过去的事情,并从中得到(???)或(???)时,就是在(???)。

9.(???)不是无限度地纵容和姑息迁就,而是有(???)、有(???)的。

10.我国常见的自然灾害有旱灾、(???)、(???)、(???)等。

三.判断题(共10题,共20分)

1.真正宽容的人嘴上说着没关系但心里其实很介意。(??)

2.陆地占地球表面积的71%,是人类生息繁衍的地方。(??)

3.我们是小学生,保护地球我们做不了什么。(??)

4.工业爆破等人类行为可能引起地震的发生。(??)

5.如果人类不能尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。(??)

6.洒水车工人洒水时,不小心把水洒到了一位路人的身上,这位路人破口大骂。(??)

7.地球是我们人类生存的空间之一。(??)

8.通过反思,可以看到自己的缺点和不足,避免再犯错误。(??)

9.反思,一开始也许有难度,一旦形成习惯,做起来就非常自然了。(??)

10.同桌建议我参加演讲比赛,我害怕失败,不敢参加。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题,共26分)

1.为什么说保护地球是我们人类共同的责任?人类都为保护地球做了哪些?

2.刘明是校篮球队队员,有一次他的好友在课间说邻校篮球队的黄某某打得比刘明要好些。刘明觉得很没面子,伤了自尊,要和好友绝交。你对刘明这种做法怎么看?试着劝说刘明。

3.语言可以体现尊重。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。在你的记忆中,让你感到自己被尊重的话语有哪些?请写出两句。

4.有人说:“穷人不值得尊重,因为他们没有能力,没有地位。”你是怎么看待这个问题的?

5.你反思过哪些事情吗?请你说一个关于你自己反思的故事吧!

六.辨析题(共1题,共10分)

1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗?造成这种结局的原因是什么?

七.材料题(共2题,共27分)

1.开学第一节班会课,老师制订了--份班级班

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