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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
部编版小学语文三年级下册第五单元教案
课题:16.可贵的沉默第1课时
组内讨论形成教案：个人修改
1.会认9个生字，会写14个生字，能正确读写“祝贺、迅速、重
复、神气十足”等词语。
教学2.有感情地朗读课文。读懂课文内容，学会感受父母对自己的懂
目标得关心父母，关心他人。
3.体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜
欢的词语、句子。
1.引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解，理解孩子
教学
们的情绪变化，懂得关爱父母，关心他人。
重难点
2.理解为什么孩子们的沉默是可贵的。
教学过程：
一、情境导入
1.同学们，你记得自己的生日吗？在你生日的那一天，你的爸爸妈妈
为你庆贺了吗？（学生自由畅言。）
2.今天我们来学习一篇关于生日的课文。
板书课题：可贵的沉默
3.学生质疑。（为什么沉默是可贵的？）
【设计意图】
学生由此设疑，引导思考重难点，也引起感知阅读全文的兴趣。
二、初读课文，整体感知
1.学生自由读文，注意读正确，读通顺。读的时候圈出生字新词，多
读几遍。
2.检查自学情况。
3.自由读文，思考：
（1）课文写了一件什么事？（主要写在老师的引导下，孩子们懂得
也应回报父母。）
（2）在读书过程中，哪些内容给你印象最深？
提示：学生根据自己的理解回答，可以是课文内容，可以是道理，也
可以是好词佳句。
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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
三、指导书写
“贺、烦、顾”最后一点均为点，不要写成捺。
“顾”左半边最后一笔是竖提。
“享”最后一笔是横，与“亨’区别。
四、抄写生词
祝贺迅速蕴藏安静沉静建议惊喜
烦恼享受神气十足左顾右盼缓和
五、课堂小结
学生总结自己在这节课中的收获。
教后思考：
第2页共20页
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
部编版小学语文三年级下册第五单元教案
课题:16.可贵的沉默第2课时
组内讨论形成教案：个人修改
1.有感情地朗读课文。读懂课文内容，学会感受父母对自己的懂
教学得关心父母，关心他人。
目标2.体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜
欢的词语、句子。
1.引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解，理解孩子
教学
们的情绪变化，懂得关爱父母，关心他人。
重难点
2.理解为什么孩子们的沉默是可贵的。
教学过程：
一、激趣导入
1.介绍图
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