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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
大班牙齿健康教案6篇
大班牙齿健康教案篇1
活动目标：
1、在讲讲议议中，了解牙齿生病的原因与保护的重要性。
2、讨论保护牙齿的方法，养成爱护口腔卫生的好习惯。重点
和难点了解牙齿生病的原因与保护的重要性。学会简单的保
护牙齿的方法。
活动准备：
图片、课件
活动过程
基本流程
图片导入、引出话题——观看课件，了解龋齿产生的原因—
—结合自身经验，感受龋齿带来的危害——回顾总结，掌握正确
刷牙的方法
活动环节
教师组织行为幼儿预设行为设计意图（列举）
一、观看图片，引出话题。
1、出示图片：小朋友手捂腮很痛苦的样子，教师：明明怎么
啦？（幼儿讨论、猜测）
2、过渡：到底什么原因呢？请小朋友仔细观察，说说你的发
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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
现。幼儿1：牙齿疼。
幼儿2：头疼。
幼儿3：嘴巴疼。
从幼儿的实际生活取材，激发了幼儿对活动的兴趣，抓一个
“引”字。
二、观看课件，了解牙齿生病的原因及其危害。
1、看动画片讲述故事《小红脸和小蓝脸》。
提问：
（1）明明怎么啦？（明明的牙齿生病了）你怎么知道牙齿生
病了？
（2）小红脸和小蓝脸在牙齿上干什么？
小结：原来有小红脸和小蓝脸呆过的牙齿上会留下黑色的洞
洞，也叫蛀牙。
2、幼儿互相观察同伴牙齿，找找蛀牙。
3、引导幼儿谈谈有蛀牙的感受。
提问：那小朋友们有了蛀牙感觉怎么样？
幼儿讨论、交流，并请小朋友学一学牙齿疼的样子。
教师小结：牙齿如果生病了，就会影响我们吃东西；而且有
时还会牙疼得睡不着觉，吃不下饭，影响我们的身体健康，说话
也不清楚，牙齿也变得不好看了，都是黑黑的，还会影响到以后
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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
的换牙。
幼儿1：因为明明睡觉前还吃饼干。
幼儿2：因为他不刷牙。
幼儿3：因为小红脸和小蓝脸在明明的牙齿上钻了个洞。
幼儿之间互相观察牙齿，看看有没有牙齿变黄、有龋洞的现
象。
幼儿1：会牙齿疼得很厉害。
幼儿2：很不舒服。
幼儿3：要去看医生。
幼儿模仿各种牙齿疼的状态，甚至有个别幼儿会模仿就医时
状态。
本环节借助电教手段，加上形象、拟人化的解说、让幼儿在
头脑中留下深刻的印象，从而为护牙做认识上的准备。
从幼儿的生活经验出发让幼儿谈感受，印象更为深刻
大班牙齿健康教案篇2
设计背景
经常有家长跟我反映说小孩在家不爱刷牙，一般来说一岁半
到两岁是一个较好的熟练时机，这牵涉到宝宝的手部肌肉发展、
协调能力（能否握牙刷）与基本认知能力（听得懂父母的简单指
令）；但牙医师与幼教专家都认为，只要宝宝对你的刷牙行为产生
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乐民
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