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重庆市南岸区2024《职业教育心理学》资格考试必刷200题大全及参考答案（A卷）

第I部分单选题（100题）

1.()是婴儿的天生学习能力

A:模仿学习

B:言语刺激

C:条件反射

D:无条件反射

答案：A

2.艾里克森认为青少年期良好的人格特征是()

A:诚实品质

B:关心品质

C:爱的品质

D:智慧、贤明品质

答案：A

3.“不固定角色”是一种坦诚交流技术,它属于()。

A:完形治疗

B:认知行为疗法

C:行为治疗

D:人本主义疗法

答案：D

4.对于咨询过程中出现沉默,正确的理解是()。

A:求助者的沉默多数是咨询师引起的

B:咨询师必须想方设法主动打破沉默

C:沉默是求助者对咨询师的故意刁难

D:沉默是求助者进行探索、表达时的停止

答案：D

5.语言文字的材料在短时记忆中多是()的编码。分值

A:抽象

B:听觉

C:视觉

D:形象

答案：B

6.人格特质理论的创始人是()。

A:G.W.奥尔波特

B:科斯塔

C:F.H.奥尔波特

D:卡特尔

答案：A

7.“妻子和我离婚了,我的人生都是失败的”,这种想法背后的不合理信念的特征是()

A:绝对化要求

B:糟糕至极

C:夸大或缩小

D:过分概括化

答案：D

8.信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分()的依据。分值

A:思维过程

B:图象记忆和声象记忆

C:三个记忆系统

D:记忆过程

答案：C

9.在“吃大锅饭”的单位,最容易产生的现象是()。分值

A:社会懈怠

B:平衡理论

C:社会促进

D:社会抑制

答案：A

10.一名高考成绩极高的学生,不知该选择清华大学还是北京大学时所面临的是()

A:双趋冲突

B:双避冲突

C:趋避冲突

D:双重趋避冲突

答案：A

11.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影,这是()分值

A:彩色对比

B:负后像

C:互补现象

D:正后像

答案：B

12.行为塑造过程中,多采用()。

A:负强化法

B:正强化法

C:饱和策略

D:代币管制法

答案：B

13.个人建构论认为,人格差异主要来自于()。

A:个体识别世界的不同方式

B:个体的表征方式

C:个体的知觉风格

D:个体解释世界的不同方式

答案：D

14.系统脱敏法操作规程的第一个步骤是()。

A:放松训练

B:寻找适宜刺激

C:建构焦虑等级

D:系统脱敏

答案：A

15.不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是()

A:普遍道德原则取向

B:维护生命取向

C:惩罚和服从取向

D:社会契约取向

答案：B

16.肖计划的应对方式问卷(CSQ)的积分主要采用()。

A:因子分

B:总分

C:积极应对分

D:消极应对分

答案：A

17.罗杰斯假定有机体自身拥有一种评价经验的能力,它称为()

A:机体智慧

B:自我实现倾向

C:价值条件化

D:自我概念

答案：A

18.根据研究,每种活动都存在最佳的动机水平,随着任务难度的增加,最佳动机水平有()的趋

势。分值

A:逐渐上升

B:迅速降低

C:逐渐降低

D:迅速上升

答案：C

19.以下关于催眠疗法的叙述,错误的是()。

A:催眠疗法除具有疗效快、疗程短的优点

B:催眠不等同于睡眠

C:疗效往往不甚巩固

D:可用于治疗和预防多种精神障碍

答案：D

20.以下有关知情同意问题的叙述,错误的是()。

A:知情同意程序表明专业人员将求助者看作一个人而不是一个问题或一个诊断

B:获得知情同意有两种常用基本方法:口头讨论和书面材料

C:知情同意的核心内容之一是自愿同意

D:为避免影响疗效,咨询师使用一种实验性的技术或程序时不应明确告知求助者

答案：D

21.由他人的判断所反映的自我概念,称为()。分值

A:客我

B:镜我

C:社会自我

D:反思自我

答案：B

22.不属于控制会谈和转换话题技巧的是()。

A:引导

B:情感表达

C:中断

D:内容反应

答案：B

23.社会行为公式B=f(P,E)中,E的含义是()。分值

A:个体

B:函数关系

C:行为

D:个体所处的情境

答案：D

24.罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中“现象场”,“现象场”是指()

A:人所处的环境

B:人与环境的关系

C:人的主观世界

D:外部客观世界

答案：C

25.脑的最古老部位是()分值

A:小脑

B:间脑

C:大脑

D:脑干

答案：D

26.艾斯沃斯将婴儿依恋划分为()等类型。

A:容易型依恋、困