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君子忧道不忧贫。——孔丘
幼儿园中班语言春天里的故事教案（通用11篇）
幼儿园中班语言春天里的故事教案（通用11篇）
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，教
案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？下面
是小编精心整理的幼儿园中班语言春天里的故事教案（通用11篇），
仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园中班语言春天里的故事教案1
设计思路：
春天是万物复苏的季节，在大自然中，处处都表现出春天生机勃
勃的景象，到处充满着春天的秘密。《春天的电话》是一个有趣的童
话故事，用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天来临的信息。故事
结构简单、语言重复，符合中班幼儿的认知特点，既能激发幼儿观察
春天变化的兴趣，又能通过活动让幼儿学会打电话，发展语言表达能
力。
本次活动以小动物发现春天来了，给伙伴打电话的情景贯穿始终。
FLASH、PPT的多媒体阅读能很好地吸引幼儿的注意力，让幼儿更直
观地感受到春天的特征。教学活动中多采用画面展示法、设计情境法、
亲身体验法。
本活动共有四个环节：
环节一以情境方式导入，激发幼儿倾听故事的兴趣。有趣的开头，
吸引幼儿的注意。
环节二借助多媒体，让幼儿初步了解故事里的人物和事件。通过
教师提问引导，让幼儿知道有好消息要告诉好朋友。
环节三引导幼儿理解故事、学念动物的话。在学说对话的过程中
可进一步感知春天的各种变化，也在讨论中知道要互相关心好朋友的
爱好。
环节四带领幼儿一同寻找春天，感受在教室中不能体验的内容，
真正接近大自然，欣赏春的美景。
活动目标：
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
1、理解故事内容，了解春天来了的一些特征学说动物对话。
2、体验互相关心和热爱大自然的情感。
材料准备：
1、《春天的电话》flash、PPT。
2、小熊、小松鼠、小白免、小花蛇、小狐狸图片各一个。
活动过程：
一、激发兴趣
1、师：冬天的时候，小黑熊在干什么呢？（冬眠）
2、师：可是，“轰隆隆”的一声把小黑熊给吵醒了，我们一起来
看看小黑熊发现了什么。
二、欣赏故事、讨论
1、教师播放flash，幼儿欣赏故事。
2、教师组织幼儿讨论：
1）故事中有谁？(小熊、小松鼠、小白免、小花蛇、小狐狸)
2）他们为什么打电话？（告诉好朋友春天到了的消息）
3）你从哪些话里可以听出春天来了？
3、师：春天来了，他们想把好消息告诉好朋友，希望好朋友一起
出来玩。那么，我们再来听听，他们究竟是怎么说的。
三、理解故事、学念动物的话
1、教师播放PPT，幼儿找找小动物出场的先后顺序。
2、幼儿在教师的引导下学说动物的话，并说说打电话时为什么这
么说。
3、小结：原来，雪融化了、草绿了、冰融化了、虫子出来了、花
开了，这些都告诉了大家“春天来了”。
四、寻找春天教师：刚才我们听了故事《春天的电话》，故事中
说了很多春天的变化，现在我们一起到大自然中去找找春天吧！
幼儿园中班语言春天里的故事教案2
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