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全国人教版初中信息技术七年级上册第四单元第14课五、《把网站发布到因特网上》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

全国人教版初中信息技术七年级上册第四单元第14课五、《把网站发布到因特网上》说课稿

教学内容

本节课为全国人教版初中信息技术七年级上册第四单元第14课《把网站发布到因特网上》。本节课主要内容包括：

1.网站发布的基本概念和意义。

2.网站发布前的准备工作，包括检查网站内容、测试网站链接等。

3.网站发布的方法，包括使用本地服务器、使用网站托管服务、使用云服务器等。

4.网站发布后的维护与管理，包括域名解析、网站备份、网站更新等。

核心素养目标

1.信息素养：培养学生利用信息技术工具进行信息检索、处理和发布的能力，通过将网站发布到因特网上，提高学生信息传播与交流的实践能力。

2.创新思维：激发学生创造性地思考网站发布过程中的问题解决方案，鼓励学生尝试不同的网站发布方法，培养其创新意识和技术应用能力。

3.合作交流：通过小组合作完成网站发布任务，培养学生的团队协作能力和沟通技巧，在合作中学习分享与交流信息技术经验。

4.信息伦理：教育学生在使用网络资源和服务时，遵守网络道德规范，尊重知识产权，培养良好的信息伦理素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了网页设计与制作的基本知识，能够使用HTML和CSS进行简单的网页设计。

-学生对网络的基本概念和操作有了一定的了解，如浏览器使用、文件传输等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对互联网和信息技术充满兴趣，愿意探索和尝试新事物。

-学生具备一定的操作能力和逻辑思维能力，能够跟随步骤完成任务。

-学生的学习风格多样，有的偏好动手实践，有的喜欢理论学习，需要在教学中适当调整教学方法和节奏。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能会对网站发布的具体操作步骤感到困惑，需要详细的指导和支持。

-在网站发布过程中，可能会遇到网络连接问题、服务器配置问题等，需要教师提供解决方案。

-学生可能对网站发布后的维护与管理缺乏经验，需要教师引导学习相关的知识和技能。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备全国人教版初中信息技术七年级上册教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备与网站发布相关的教学视频、PPT演示文稿，以及示例网站截图等，以直观展示网站发布过程。

3.实验器材：准备计算机设备，确保网络连接正常，以及用于网站发布的域名和服务器资源。

4.教室布置：将教室分为几个小组工作区，每组配备必要的教学设备和实验材料，便于学生分组讨论和实践操作。

教学过程

一、导入新课

1.师：同学们，我们已经学习了如何设计和制作网页，那么网页设计完成后，我们如何让更多的人看到我们的作品呢？

2.生：思考并回答。

3.师：今天我们就来学习如何把网站发布到因特网上，让我们的作品与大家共享。

二、探究网站发布的基本概念

1.师：首先，我们来了解什么是网站发布。请同学们打开教材第14课《把网站发布到因特网上》的内容，阅读第一部分。

2.生：阅读教材，了解网站发布的概念。

3.师：请一位同学来分享一下你的理解。

4.生：分享自己的理解。

5.师：很好，网站发布就是将我们的网站文件上传到服务器上，使其他人可以通过网络访问我们的网站。

三、讲解网站发布前的准备工作

1.师：在发布网站之前，我们需要做一些准备工作。请同学们阅读教材第二部分，了解这些准备工作。

2.生：阅读教材，了解发布前的准备工作。

3.师：谁能告诉我，发布前我们需要做哪些准备工作？

4.生：回答问题，如检查网站内容、测试网站链接等。

5.师：很好，这些准备工作都是为了确保我们的网站能够正常运行，给大家提供良好的访问体验。

四、演示网站发布的方法

1.师：接下来，我们来学习如何将网站发布到因特网上。请同学们观看教材中的示例，了解几种发布方法。

2.生：观看教材示例，了解发布方法。

3.师：现在，我为大家演示一种简单的网站发布方法。请同学们跟随我的步骤操作。

4.生：跟随老师演示，进行实际操作。

5.师：请一位同学来展示一下你的操作成果。

6.生：展示操作成果。

五、小组合作实践网站发布

1.师：现在，我们将进行小组合作，尝试将你们自己设计的网站发布到因特网上。请同学们按照教材中的步骤，分组进行操作。

2.生：分组合作，进行网站发布操作。

3.师：在操作过程中，如果遇到问题，可以随时向我请教。同时，请同学们相互帮助，共同完成任务。

4.生：在小组内交流讨论，解决问题，完成网站发布。

六、总结网站发布后的维护与管理

1.师：网站发布成功后，我们还需要对其进行维护与管理。