2025年幼儿园大班科学有戏《花儿朵朵开》教案(优秀范文5篇) .pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

幼儿园大班科学有戏《花儿朵朵开》教案（优秀范文5篇）

第一篇：幼儿园大班科学有戏《花儿朵朵开》教案

课题五：花儿朵朵开教学目标：

1、了解纸有吸水性的特点，感知不同材质的纸吸水性不同。

2、经历简单的探究过程，用实验验证猜想。

3、乐意动手操作，对实验充满兴趣。教学准备：

学生：每人带一盒水彩笔或蜡笔

教师：纸花每人2朵（210*2=420），大水槽（15个），一个大

水桶，一个小瓢教学过程：

1、纸花涂颜色(12分钟)（1）大家看，这是什么？（纸花）（2）

它是什么颜色的？（白色）

（3）是的啊，我们每个人的花都是白色的，老师觉得好单调啊，

你们想不想把它们涂成五颜六色的花朵？（想）

（4）老师给每一个小朋友一朵小白花，请你给它涂上漂亮的颜色。

要求：

1、只涂一面。

2、只涂花瓣，3、先把花瓣折出来，沿着折线画一条线，然后开

始涂。（师拿出已经涂好的示范）你可以每一花瓣用不同的颜色，也

可以像这样，间隔着涂颜色。

3、我们来比一比，哪个小朋友涂的又快又好！（5）发纸花，学

生涂色，师巡视指导。

（6）待学生全部涂完后，请学生把水彩笔收起来，放在桌子下面

抽屉里。

（7）接下来，请小朋友把纸花折成一个花苞，怎样折呢？（师示

范）把每一个花瓣都向着花心折，一个接一个折。全部折好之后，用

手按一下，一朵花苞就做好了！

[设计思路：从一个白色纸花导入，引出色彩单一，动手涂色，培

养孩子们的审美能力，以及动手能力，体验动手的快乐。]

2、纸花开放（12-14分钟）

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

（1）现在每位小朋友手里都有一朵漂亮的纸花苞，纸做的花苞也

能像真花一样一点一点地慢慢地盛开吗?（学生猜想，如果有孩子说能，

问他是怎样做？如果孩子说不能）（2）花苞放到水里后会怎样呢?

（学生猜想）（3）你们想不想试一试？（想）

（4）（师示范），我们把纸花放在水里，怎样放？花心向下行不

行？斜着放行不行？（5）正确的方法是：把花心向下，轻轻的放入水

中。要求：

2个人共用一个水槽，给每个水槽加水。静静观察花苞的变化，

实验介绍后，请小朋友说一说，你的发现。

（6）发水槽，学生实验，师巡视指导。

（7）待实验结束后。学生的纸花苞均已开放。

（8）教师提问：为什么花苞放在水中，花瓣会慢慢盛开呢?（9）

（请小朋友发表见解，老师进行对比。）

（9）小结：原来水用力挤进纸的纤维，纤维轻微膨胀，折痕处的

纤维膨胀就使花瓣打开了，道理就是这么简单。（10）整理桌面。

（11）[设计思路：通过提问“纸做的花苞也能像真花一样一点一

点地慢慢地盛开吗?”，激发孩子的探究欲望，在动手之前讲明要求，

然后思考“为什么花苞放在水中，花瓣会慢慢盛开呢?”，通过老师讲

解，孩子亲手实验，感受其中的科学原理。]拓展延伸（4分钟）

（1）这里有两个纸花苞，一个是平时用的白纸做的，另一个是用

手工纸做的，同时放进水里，你觉得哪一个会先开放？

（2）如果折一个小纸船，你会选择哪一种纸？

[在了解了其中的原理之后，通过一个对比实验，进一步探